小学生班主任年终工作总结.docVIP

小学?生班?主任?工作?总结? ?小学?生班?主任?工作?总结? ?小学?生班?主任?工作?总结?篇一? ?时间?总是?匆匆?而过?，刚?刚还?沉浸?在紧?张的?复习?中，?转眼?又到?了自?我总?结的?时刻?，回?首一?学期?的工?作，?有过?喜悦?也有?过遗?憾，?但看?到自?己的?学生?在失?败与?成功?中不?断摸?索前?进，?心中?还是?倍感?欣慰?。这?是我?担任?本班?班主?任的?第六?个学?期，?通过?六个?学期?的努?力，?班级?管理?已取?得一?定的?成效?，学?生的?行为?规范?基本?上纳?入正?轨，?班级?情况?也较?正常?。这?一学?期主?要目?的是?强化?班级?管理?意识?，巩?固几?个学?期的?管理?成果?，将?班级?管理?再上?一个?新台?阶。? ? ? 一?、树?立正?确的?学习?观念?，形?成浓?厚的?学习?氛围?。 ? ? 1?、抓?好课?堂纪?律，?首先?作好?学生?的思?想工?作，?要求?学生?以同?等的?眼光?看待?每一?门课?。 ? 其?次，?采取?相应?的促?使及?奖惩?。要?求学?生养?成课?前做?好准?备工?作，?上课?要求?学生?学会?倾听?，及?时掌?控课?堂秩?序。?让学?生在?书上?学习?记一?些笔?记，?提高?课堂?的学?习效?率。?同时?加强?与任?课教?师间?的联?系，?了解?学生?的课?堂表?现，?并由?纪律?委员?、小?组长?记录?学生?的课?堂纪?律情?况，?及时?了解?反馈?。对?于违?纪的?同学?给予?一定?的惩?罚，?并肯?定学?生的?点滴?进步?，提?高其?重视?度。?最后?，了?解学?生各?学科?的学?习情?况，?针对?个体?制定?措施?，帮?助其?把学?习成?绩搞?上去?。 ? ? 2?、坚?决制?止学?生抄?作业?和不?做作?业的?现象?，我?要求?当天?的事?情当?天完?成，?并且?经常?布置?限时?作业?，提?高学?生的?作业?速度?及效?率。?平时?对学?生奖?勤罚?懒，?严格?要求?。在?复习?阶段?，积?极配?合各?任课?教师?辅导?学生?开展?复习?工作?，培?养学?生良?好的?学习?态度?和习?惯。? ? ?3、?在班?级中?树立?学习?的榜?样，?让学?生们?向班?里品?行及?学习?成绩?优秀?的同?学学?习，?每人?为自?己找?一个?小对?手，?树立?近期?目标?和长?期目?标，?增强?竞争?意识?。经?常进?行学?习评?比，?做好?奖励?工作?。 ? ? ?二、?激发?学生?的竞?争意?识 ? 竞?争是?一股?巨大?的动?力，?只有?在竞?争中?才能?体现?自己?的能?力以?及发?现自?己的?不足?，从?而达?到共?同进?步。?我主?要抓?住以?下几?点激?发学?生的?竞争?意识?： ? ? 1?、激?发与?平行?班同?学的?竞争?：主?要在?各项?集体?活动?及竞?赛的?表现?，班?级荣?誉的?争取?，其?他任?课老?师对?各班?的评?价如?何。? ? ?2、?设立?定期?评价?制度?：对?学生?个人?和小?组的?各种?表现?定期?评价? ，?。使?每个?学生?和小?组明?确近?期优?缺点?何在?，在?班上?居何?位置?，从?而增?强警?惕性?和进?取心?。 ? ? 3?、建?立互?助组?：以?互助?小组?、1?+1?小组?、小?组帮?助组?员等?等多?种互?助方?式促?使差?生取?得更?大进?步，?共同?实现?个人?、小?组与?集体?奋斗?的目?标。? ? ? 三?、了?解学?生，?亲近?学生?，做?好问?题学?生的?心理?工作? ?我班?有位?同学?叫邹?丽莉?，成?绩相?当不?错，?但其?由于?家庭?的种?种原?因造?成了?其独?特的?性格?。性?格非?常内?向，?心理?承受?能力?特差?，曾?有一?次去?腾头?实践?活动?，因?与同?学发?生了?一些?矛盾?，一?气之?下便?逃了?出去?，害?得老?师同?学找?了半?天也?不见?人影?。据?其他?任课?老师?也反?映，?她有?过激?的行?为，?当她?和同?学发?生冲?突，?老师?处理?时，?她表?现出?来就?是，?低下?头一?声不?吭，?眼睛?直愣?着，?非常?敌意?。有?一次?，真?把我?吓坏?了。?我无?意去?教室?，见?她趴?在桌?上哭?，旁?边还?留了?一张?纸条?，写?着：?我实?在受?不了?了。? ?我一?见不?妙，?马上?领她?到办?公室?，叫?他先?静静?心。?我又?回到?教室?，问?清了?事情?的真?相。?原来?，有?同学?在说?她妈?妈是?神经?病。?于是?我先?作了?全班?同学?的工?作，?我在?同学?面前?分析?了她?的性?格，?我们?应该?顾及?别人?的感?受，?将心?比心?，别?说别?做伤?害别?人的?