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年度?家访?工作?计划? ?年度?家访?工作?计划?范文?一 ? 为?了真?正了?解学?生的?学习?、思?想状?况、?学习?实践?活动?的效?果，?我们?要搞?好家?访的?工作?，加?强学?校与?学生?家长?的沟?通，?以更?有利?于学?校的?教育?教学?工作?。老?师进?行家?访，?会让?学生?感受?到老?师的?关注?和重?视。?这对?学生?是一?种激?励，?对家?长也?是一?个触?动。?教师?、家?长、?学生?三者?共处?一室?，促?膝谈?心，?拉近?了彼?此心?理距?离。?现将?我进?行家?访的?计划?如下?： ? ? ?一、?统一?思想?，明?确家?访的?主要?任务? ?了解?所访?学生?家庭?情况?。进?行家?访前?，我?们首?先对?所访?学生?家庭?情况?进行?尽可?能深?入的?了解?。因?为，?家庭?情况?直接?影响?学生?的思?想、?学习?和生?活，?教师?只有?对学?生家?庭的?具体?情况?做全?面了?解，?才有?助于?提高?教育?工作?的针?对性?。 ? 向?家长?反映?学生?在校?的表?现，?多报?喜，?少报?忧。?向家?长介?绍学?校开?展的?主要?教育?活动?，在?学校?与家?庭间?形成?有效?沟通?。 ? 与?家长?共同?研究?，明?确要?求，?统一?思想?，找?出学?生内?心发?展中?存在?的问?题及?原因?，加?深对?学生?的了?解，?在未?来的?教育?中有?的放?矢。? ?向家?长提?出建?议，?为其?实施?家庭?教育?提供?帮助?指导?，必?要时?还要?向家?长介?绍一?些心?理学?、教?育学?的基?本知?识，?并共?同商?量出?解决?问题?的办?法。? ? ? 二?、通?过切?实开?展工?作，?家访?成果?显著? ?通过?本次?家访?，我?们全?面了?解了?受访?学生?及其?家庭?，为?在未?来教?育工?作中?促进?学生?健康?全面?发展?打下?坚实?的基?础。? ?通过?家访?，我?们与?学生?家长?之间?建立?起沟?通渠?道，?第一?时间?了解?家长?的想?法，?解除?家长?对学?校教?育工?作的?疑惑?和不?解。? ?以家?访为?平台?，以?学生?和家?长为?渠道?，我?们对?学校?进行?全面?宣传?，扩?大了?学校?知名?度和?美誉?度。? ?通过?家访?，广?泛听?取社?会对?我校?教育?教学?的意?见和?建议?，并?及时?反馈?。 ? ? ?三、?家访?意义? ?良好?的家?庭教?育对?青少?年的?健康?成长?至关?重要?。 ? 文?化程?度高?的家?长对?自己?的子?女都?有一?套行?之有?效的?教育?方法?，知?道如?何对?孩子?进行?学习?生活?上的?指导?。这?些家?长的?孩子?往往?从小?就已?经养?成良?好的?行为?习惯?，有?较强?的自?觉性?。 ? 文?化程?度不?高但?为处?世有?原则?的家?长，?他们?对孩?子学?习上?的指?导虽?有欠?缺，?但会?以言?传身?教教?给孩?子做?人的?道理?。这?类孩?子通?常为?人不?错，?心地?善良?，只?要在?学习?方法?上多?加以?指导?，一?般会?有较?大的?进步?。还?有少?数家?长，?本身?文化?程度?低，?对自?己的?子女?又过?于溺?爱。?随着?年龄?的增?长，?孩子?的脾?气也?越来?越大?，这?些家?庭往?往已?出现? 不?会管?，管?不了? 的?局面?。其?父母?根本?管不?了，?只是?希望?通过?学校?教育?来改?变孩?子。? ?学生?在校?表现?与在?家的?表现?通常?都有?较大?的差?异。? ?绝大?部分?学生?在学?校里?各方?面表?现都?良好?，但?在家?里却?仿佛?变成?了另?一个?人一?样。?放假?后，?不学?习，?不写?作业?，整?天看?电视?、录?像，?整宿?上网?，什?么家?务都?不干?。这?些学?生既?不关?心家?事，?更对?国事?天下?事漠?不关?心，?这 ? 对?学生?综合?素质?与能?力的?培养?非常?不利?，直?接导?致其?课外?知识?极度?欠缺?，动?手实?践能?力相?对较?差，?必将?影响?其未?来的?发展?。 ? 家?长对?学校?和老?师普?遍抱?着较?高的?期望?和要?求。? ?教育?是一?个系?统工?程，?需要?学校?、家?庭、?社会?的共?同参?与;?家访?则是?这一?系统?工程?中的?重要?一环?，是?做好?教学?和班?级管?理工?作的?重要?手段?。通?过一?段时?间的?家访?，我?们得?到了?许多?收获?，并?决心?在今?后的?工作?中继?续有?目的?、有?计划?、有?重点?地开?展家?访工?作，?为实?现学?校的?跨越?式发?展贡?献自?己的?一份?力量? ? 年?度家?访工?作计?划范?文二? ?家访?是班?主任?