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成长?心得?体会?范文? ?成长?心得?体会?范文?篇一? ?花朵?与园?丁，?花朵?要成?长，?园丁?很关?键。?园丁?只有?提供?一个?适宜?花朵?成长?的环?境，?才能?让花?朵成?长。?养过?花的?朋友?们应?该都?知道?，养?花其?实是?很大?的一?门学?问。?先了?解花?的相?关属?性，?然后?针对?花的?相关?属性?，提?供适?宜花?生长?的环?境给?它。?土壤?、阳?光和?空气?都是?一个?动态?因素?，根?据花?的当?前状?况，?合理?地搭?配土?壤、?阳光?和空?气，?以达?到适?宜花?生长?的最?佳环?境。?从这?里我?们不?难发?现，?其实?孩子?的成?长也?是一?样。?作为?教师?的我?们，?如何?根据?学生?的当?前状?况，?合理?地调?配出?适宜?孩子?成长?的环?境，?让孩?子健?康成?长呢?? ? 首?先，?了解?学生?的特?性。?就象?某种?花草?，如?果它?是喜?阴的?，不?能把?它暴?晒在?阳光?下，?而喜?阳的?花草?，不?能把?它放?在阴?凉处?。所?以对?待学?生也?一样?，根?据学?生不?同的?特性?，提?供适?宜该?学生?生长?的环?境。?了解?学生?从何?而起??接?触和?沟通?，只?有经?常跟?学生?接触?沟通?才能?了解?学生?内心?在想?些什?么。?用心?观察?学生?的一?举一?动也?多少?可以?了解?学生?的内?心世?界，?加上?通过?有关?青少?年方?面的?心理?学资?料的?学习?，就?可以?更加?深入?地了?解到?学生?的内?心世?界了?。在?有了?了解?学生?的特?性基?础后?，我?们就?可以?因人?而异?地调?配适?宜生?长的?环境?。如?，对?于过?于自?大狂?妄的?学生?，我?们可?以创?造让?他吃?点苦?头，?让他?知道?山外?有山?的情?景，?当他?学会?的谦?虚的?时候?，又?对他?加以?鼓励?;对?于胆?小怕?事的?学生?，可?以让?他为?班里?做点?小事?，时?不时?帮老?师向?全班?学生?面前?转达?老师?的交?代的?事情?，久?而久?之，?学生?的胆?量得?到了?锻炼?，做?事更?加有?自信?，敢?放手?去做?。在?学生?的成?长过?程中?，教?师不?能是?决定?者，?只有?作为?一个?引导?者，?才能?让学?生更?好地?成长?。 ? 时?刻关?注学?生的?成长?过程?的变?化，?调配?出最?适宜?学生?生长?的环?境，?科学?合理?地引?导学?生，?才能?让学?生健?康成?长。? ?成长?心得?体会?范文?篇二? ?20?17?年大?学毕?业的?我，?参加?了唯?一的?一场?招聘?考试? 特?岗教?师考?试。?通过?招聘?考试?，我?有幸?成为?了勐?海县?打洛?镇中?心小?学的?一名?教师?。 ?九月?份，?我以?一名?新教?师的?身份?向教?育领?域窥?探，?刚从?一名?学生?转变?成了?一名?教师?，新?的角?色让?我有?点不?知所?措。?还记?得我?刚踏?入打?洛小?学时?，看?着一?个个?孩子?纯真?的笑?脸，?听着?他们?稚嫩?的一?声声? 老?师好? 。?我才?猛然?意识?到我?已经?成为?了一?名教?师，?心情?不由?得紧?张起?来，?不知?道今?后该?如何?教学?，该?如何?教育?好这?些可?爱的?孩子?。 ? 幸?运的?是我?们遇?到了?一位?懂教?育的?好校?长，?她了?解我?们这?些刚?走出?校门?的大?学生?。我?们虽?然经?历了?四年?的大?学教?育，?但刚?刚踏?出大?学校?门，?对新?的生?活、?新的?责任?、新?的角?色多?少有?些怯?懦，?对小?学的?教学?也是?一知?半解?的，?尤其?是我?们大?部分?并非?专业?。 ?磨刀?不误?砍柴?工 ?，校?长并?未让?我们?直接?走上?讲台?，而?是为?我们?量身?订制?了为?期一?周的?岗前?培训?，为?我们?每人?选了?一位?经验?丰富?的老?教师?担任?我们?的指?导教?师。?在这?一周?里，?我们?跟班?听课?，学?习课?堂管?理方?法、?日常?管理?方式?，熟?悉我?们即?将奋?斗、?生活?的地?方。?一周?后，?我们?登上?讲台?，上?了一?堂公?开课?，虽?然不?精彩?，虽?然仍?有很?多需?要改?进的?地方?，但?这一?周的?培训?，却?让我?对未?来的?工作?充满?了信?心和?动力?，更?有信?心走?进教?室，?走上?那三?尺讲?台。? ?一周?的岗?前培?训结?束了?，但?学校?并未?停止?培训?我们?的脚?步。?每个?学年?，我?们都?会有?新的?任务?，讲?课、?听课?、评?课。?在不?断的?讲课?、听?课、?评课?中，?我们?逐渐?积累?了教?学方?法和?管理?方法?，提?升了?我们?课堂?教学?和管?理的?能力?。今?年，?