苏教版四年级语文课下册习作4.pptVIP

问题食品 请同学们就问题食品安全发表看法 问题食品有哪些？ 会带来哪些危害？ 怎么才能买到放心安全的食品？ 科学健康的饮食习惯 馒头中的增白剂，餐饮中的增味剂，地沟油，食品运输过程中的防腐剂，蔬菜的农药，土壤中的重金属物质，有些食品的苏丹红，海鲜中的线虫病，还有瘦肉精、三无产品。另外，还发现市场上一些绿豆芽含有氮化肥；一些色泽好看的菜梗是用氨水腌制出来的。 食品安全问题，不管对个人、家庭或社会，都会带来 疾病、亚健康、癌症、各种慢性病。总之就是健康受到威胁。 对于卖家可以增加利润，买家=伤害。 购买食品时要注意食品包装有没有生产厂家，生产日期，是否过期。 不购买三无食品 不在校园周边购买垃圾食品 一、自由读例文，思考： 1.这篇文章主要是围绕什么话题展开叙述的？ ⒉小作者是怎样描述同学们讨论的？并尝试概括要点。 二、小组交流概括的要点，选派代表向全班汇报学习收获。 记一次班级讨论会?? 新学期开始了，教室原本“帅气”的面容被纸屑、垃圾点缀得“奇丑无比”，面对乱丢垃圾的行为，宋老师在班上举行了一次讨论会，让同学们以“保持环境卫生”为话题，发表一下自己的“锦囊妙计”。 讨论会开始了，有的同学提出个人环保的办法，有的同学提出了计票的方法，还有的同学提出选组干部…… 陈世骐同学说：“我们应该在每一个四人小组中选出一个组劳动委员，让他来负责周边的环境卫生。” 王陈同学说：“接着陈世骐同学的话说，该让每个小组劳动委员为组成员们计分，捡着一个垃圾算一分。” 还有同学补充：“看看月底谁的分最高，谁就是‘环保小卫士’” ………… 听了大家的发言，最后宋老师说道：“嗯，大家说得不错，我们按陈世骐、王陈两位同学的建议做，保护环境，争做‘校园小卫士’”。 记一次班级讨论会 有详有略?? 内容具体???? 标点符号使用正确 * * * * 学习例文，体会写法 2003年的5月，一场突如其来的疫情，打乱了人们的正常生活。一时间，“非典”成了人人关注的大事。为了让同学们科学地认识疫情，以坦然的心态对这场没有硝烟的战争，戴老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“非典”这个问题发表看法。 （介绍事件） 讨论会开始了。有的同学介绍了“非典”病毒的特点，有的同学介绍了预防的方法，有的同学介绍了无私无畏的白衣天使的感人事迹，还有的同学说到一些不法分子乘机出售不合格的口罩、消毒水…… （概括总体情况） 夏冰洁同学说：“我和爸爸、妈妈天天看报纸，看电视，了解‘非典’疫情的最新情况。” 刘蔚同学说：“我妈妈参加了医院的紧急救护工作。我盼望着她早日平安回来。” 李琦君同学说：“我们可以给医生、护士门写一封信，慰问他们。” 罗剑锋同学说：“我要写篇稿子寄给报社，谴责不法分子昧着良心发灾难财的犯罪行为。”说完还晃了晃拳头。 … … … … （具体发言） 戴老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。” （总结全文） 谈论话题,个性表达 ★ 小组商量从下面提供的话题中选择一个，其他人再围绕该话题发表意见，也可另选。 1.垃圾满地怎么办 2.经常上网打游戏好吗 3.十面“霾”伏巧应对 4.如何遵守交通安全 5.节约在我身边 6.问题食品 * * *