语文教师优秀年终工作总结_2.docVIP

语文?教师?优秀?工作?总结? ?语文?教师?优秀?工作?总结? ?语文?教师?优秀?工作?总结?篇一? ?在数?九的?寒冬?中，?一学?期结?束了?。一?学期?以来?，我?们在?学习?中成?长，?在忙?碌中?收获?，在?收获?中总?结，?在总?结中?进步?，这?样的?日子?，充?实而?快乐?。再?现本?学期?的工?作经?历，?积淀?了些?许所?谓的?经验?。 ? ? ?一、?做好?学习?方法?的指?导 ? 俗?话说?， ?磨刀?不误?砍柴?功 ?。最?重要?的学?习莫?过于?方法?的学?习。?搞好?了学?习方?法的?指导?，对?提高?学生?学习?成绩?是有?很大?的好?处的?。 ? 首?先，?我认?为成?功的?教学?方法?除了?抓好?课堂?教学?、课?后反?馈和?复习?以外?，课?前的?预习?也是?很重?要的?。 ? 因?此，?我这?学期?比较?注重?学生?的预?习习?惯的?养成?，平?时，?常亲?自检?查学?生的?预习?情况?。 ? 其?次，?我强?调上?课专?心听?讲，?每人?必须?准备?一本?课堂?笔记?本，?课堂?上做?到 ?不动?笔墨?不读?书 ?，及?时做?好自?身体?验和?知识?的记?录。?再者?，重?视指?导学?生一?天学?习的?回顾?。如?睡前?回顾?当天?所学?，也?是一?种良?好的?学习?方法?。方?法多?，但?要适?用，?易行?，便?于操?作，?还要?督促?学生?坚持?，因?此，?我要?求小?组长?每天?检查?同学?的上?述 ?工作? 情?况。? ? ? 二?、重?视朗?读品?评感?悟，?让课?堂教?学 ?活 ?起来?。 ? 小?学语?文课?本中?的每?一篇?课文?都是?文质?兼美?的佳?作，?其语?境描?述的?美妙?，语?言运?用的?精妙?，思?想表?达的?深邃?，见?解阐?述的?独到?，都?是引?导学?生感?悟的?重要?内容?。而?由于?课堂?教学?时间?的有?限，?课文?中的?精彩?之处?没有?可能?引导?学生?一一?感悟?。为?了使?这些?精彩?给学?生留?下整?体印?象，?我们?可以?在阅?读中?抓重?点，?引导?学生?对语?言文?字反?复诵?读，?以悟?出语?言丰?富的?形象?内涵?，意?义内?涵，?情感?内涵?。 ? 同?时，?让学?生在?感悟?的基?础上?，引?导学?生居?高临?下地?对课?文进?行品?评，?在品?评中?深化?理解?，升?华认?识，?填补?空白?。引?导学?生选?择自?己阅?读感?悟的?精华?，进?行具?体表?述，?让他?们在?各自?品评?中进?一步?升华?认识?。 ? 如?在教?学《?老人?与海?鸥》?一课?时，?在学?生充?分感?受老?人与?海鸥?的情?感基?础上?，我?组织?学生?读课?文的?第二?部分?，并?且用?小黑?板出?示好?的句?子和?段落?，尤?其是?描写?海鸥?的句?子写?得生?动传?神，?又十?分感?人。?让学?生在?朗读?中体?会海?鸥对?老人?的情?感。?在阅?读的?同时?，还?让学?生积?累了?佳句?。这?充分?体现?了语?文的?工具?性和?人文?性的?统一?。 ? ? ?三、?注重?课内?外结?合 ? 美?国的?一位?教育?家指?出：? 课?堂的?外延?与课?外的?外延?相等?。以?课堂?学习?为核?心，?能动?地向?学生?的学?校生?活、?家庭?生活?、社?会生?活等?各个?生活?领域?自然?延伸?和拓?展，?使课?堂训?练与?课外?行为?训练?形成?有序?、有?趣、?有力?、有?效的?结合?，取?得语?文教?学的?整体?效益?。 ?我在?教学?实践?中，?很重?视把?语文?教学?的触?角伸?向了?广阔?阅读?实践?的天?地，?通过?收集?与阅?读，?为深?入理?解课?文内?容奠?定了?基础?。学?生读?书的?效果?也就?达成?了。?语文?整体?水平?的提?高是?自然?而然?的事?了。? ? ? 四?、重?视丰?富多?彩的?语文?实践?活动?，丰?富语?文知?识积?累 ? 语?文教?学必?须重?视积?累运?用，?只有?学生?对知?识有?了一?定积?累之?后才?能运?用。?为了?拓展?学生?的知?识视?野，?我开?展了?一系?列的?语文?活动?。 ? ? 1?、优?秀文?段朗?读。?通过?学生?自主?搜寻?优秀?文段?，使?学生?主动?进行?课外?阅读?，学?生的?阅读?量增?加的?同时?，学?生必?然收?获了?许多?东西?。 ? ? 2?、好?词佳?句的?收集?。在?不断?收集?整理?的过?程中?，学?生的?词汇?积累?有了?明显?的增?多。? ? ?3、?课前?的古?诗词?背诵?,歇?后语?格言?警句?背诵?。学?生在?活动?中增?长了?知识?，训?练了?动脑?、动?口、?动手?的能?力。? ? ?五、?