读书的讲座-定稿.ppt

主要内容 国民阅读习惯调查 阅读习惯的培养 阅读方法 阅读技巧 名人与读书 读什么书（书目） 博士阅读经验和体会分享 国民阅读状况 国人阅读习惯报告 世界阅读调查报告中国人每人每年阅读量仅为4.39本，远远低于俄罗斯的20本和以色列的60本以每本书20万字记国人每天的阅读量只有2400字，仅相当于17条微博据。 “第十一次全国国民阅读调查”成果发布 第十次全国国民阅读调查结果 2012年我国18-70周岁国民图书阅读率为54.9%，比2011年的53.9%上升了1个百分点； 我国18-70周岁国民人均纸质图书的阅读量：2012年为4.39本，2011年为4.35本。 从以上数据来看，我们的阅读状况与跨越发展的经济状况截然相反，总体上呈现出一种倒退趋势，2005年竟跌破50%，仅为48.7%。 2012年，国民图书阅读率较1999年下降5.5个百分点 阅读方式的改变 网络和手机正逐渐成为数字化阅读的主要途径。 2012上海阅读调查显示 高学历年轻人更爱“电子书”。 数字化阅读 使阅读方便的同时，也使阅读浅表化 读者主要获取国内外新闻事件、娱乐消遣内容 我国大学生阅读情况 阅读数量 美国文理学院巴德大学（Bard College）新生第一年要阅读25本经典著作 2009年杭州16所本科高校阅读调查，每学期课外书5本以上的学生仅占26.4%，1本至5本的占68%，0本的占4% 阅读方式 国外学生倾向于文本式的“深阅读”；而我国学生则看书少，买书少，上网多，其阅读方式属于快餐式、浏览式、碎片化的“浅阅读”。 日本政法大学，1-4年级抽样调查的164名学生中，学生月读书量5册以下116人，6-10册32人，11-20册12人。学生月购书量5册以下11人；6-10册21人；11-15册的10人；16-20册7人；21-40册及以上11人。 2010年上海市高校抽样调查，77%的学生在三月内的读书量在2册一下，68%的学生平均每天阅读人文类图书只在1小时之内。而广西大学近半数学生课余时间“一般不阅读”。山东威海高校学生每学期购买课外书50元左右（图书2册左右）占66%。 西方大学阅读追求“创意”，我国大学读书追求“记忆” 西方大学阅读取向重“道”，我过大学阅读取向偏“术” 如巴德大学一年级阅读的书是柏拉图、亚里士多德、康德、卢梭、笛卡尔、弗洛伊德、简·奥斯汀、鲁迅等作品。 我国大学也推荐不少经典著作，但更多的是通识性、通史性、综述性、技能性以及我国的国学和政治思想性读本，甚至还包括通俗技巧类人文读物。如《你的形象价值百万》、《情商决定命运》、《富爸爸、穷爸爸》、《世界上最伟大的推销员（插图本）》、《日常交际礼仪：绅士篇》、《日常交际礼仪：淑女篇》、《第一印象：你知道别人怎么看你吗？》等等。计算机、英语过级的书，永远是大学里的“畅销书”。 中山大学博雅学院院长甘阳：“大学生要有独立思考的能力，而这种能力是通过不断阅读获得的。只有了解前人讲过什么，才能形成自己的判断力。”甘阳说，国内大学生学习中最大的薄弱环节就是阅读材料太少。“中国和美国的大学生相比，阅读量太少了，连美国学生的十分之一都不到！” “ 金羊网 -- 羊城晚报 ” 对文科生而言，阅读习惯的缺乏确实更是一个致命缺点。 原因 国民和高校学生阅读率的低下，这不仅源于阅读氛围的缺失，也是现实社会的功利写照，对当前的教育及孩子的成长带来了不利影响。 上述资料提到的，以色列一年60多本的阅读量告诉我们，犹太人是世界上最热爱读书的人群，出现过曾为人类社会作出重大贡献的如马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批巨子。我们有理由相信酷爱读书可能就是他们取得成功的理由之一。 书籍是人类精神成果的宝库，也是支撑人精神生活的支柱。 奥地利作家茨威格说:“任何地方，不仅在我们这个时代，书籍正是一切知识的源泉，各种科学的开端。”“在思想世界所发生的几乎每一件事情，近日都要依靠书籍，而这种生活形式，充满着智慧，超越于物质关系之上，我们所谓文化者，没有书籍也无从存在。” 培养一种平和、超脱的气度，少一些急功近利，将读书视为我们生命中的一部分，成为一种习惯 纯粹的读书无关名利，完全是发自内心的，它就像精神的面包，为我们生命所需。 培养阅读习惯 美国人觉得，要建立一个人的读书习惯，不仅要让他爱读书，更要让他以读书为傲。 在美国，年轻一些的人大多喜欢非小说类书籍（non-fiction），比如人物传记、历史、图集、哲学等。小说类书籍（fiction）则更受中老年女性的偏爱。 21天培养阅读习惯 行为心理学的研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。（Maxwell Maltz） 52周后，你就会脱胎换