新人教版七年级上册Unit5最新英语导学案第一课时余华映.docVIP

樊城区长汉路学校 七 年级 英语 学科导学案 课题：Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A(1a-2d) 课型：听说课 课时：1课时（第1课时导学、独学、互学、小展示 ） 学习目标： 1. 学会表述体育用品名称。 2. 学会谈论物品所属关系。 3. 我能够针对不同的人称对物品的所属关系进行提问。4、热爱体育、健康生活。 重、难点：1. 熟练掌握体育用品的名称。 2. 掌握不同人称的一般疑问句提问及回答 。 独学准备：准备一些自己喜欢的体育用品的实物或图片。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1 Warm-up and revision T: What’s this in English? S: It’s a … Step 2 Work on 1a Have the students read the things in the picture, and match them with the pictures。 Step 3 Listening 1. Listen for words 1)1b Listen and circle the words. 2)2a Listen to the conversations and number the pictures. 2. Listen for more information 2b Listen again, match the things with the pictures. 3. Listen for pronunciation. 1) Listen and pay attention to the pronunciation and information. 2) Listen and follow the tape loudly, correct pronunciation. Step 4 Reading Read 2d loudly by yourself。 Listen and repeat after the tape Read and finish note 1.(边读边完成随堂笔记二)回答问题 Does Cindy have the baseball? Where is the baseball? Who has the baseball bat? What is on the chair? Step 5 Activity Ask what sports things you or your classmates have. 对学 1.1a 对子检查1a独学完成情况。 2.1c Work in pairs. Role-play the conversation in 1c. And talk about the ownership. 3.2d Role-play the conversation. 群学 1. 组内交流、讨论完成1b, 2a , 2b任务,并把讨论结果展示在小黑板上。 2. 组内互听互相纠正发音。 3. 根据提示完成2c对话练习。组长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序。 4. 组长检查随堂笔记二完成情况。 5. Activity 做一项调查，询问同学所拥有的体育用品的情况。要求全组参与，可以用不同的表现形式。 预展： 针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。 方案一：角色扮演 展示1c对话 建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。 方案二：有声有色 展示2d对话 建议：各组抢展，对于能够脱开课本表演者，有额外加分。 方案三：精彩纷呈 展示自己 建议：全组都要参与进来，要用不同的方式询问不同的人。 随堂笔记一： 新学会的生词或短语 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________