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高等数学中图形动画问题实现和探究 　　摘 要 高等数学相对于初等数学，在学习方法和思维方法等多方面都有很大的差异，许多学生对其望而生畏。随着计算机科学的发展以及软件技术的不断提高，生动、直观的教学成为可能。文章就如何基于PowerPoint 和MATLAB软件制作高等数学图形动画给出具体实例，以实现辅助高等数学教学、增强教学效果的目标。 关键词 PowerPoint MATLAB 动画设计 辅助教学 中图分类号：G640 文献标识码：A Realization and Study on Graph Animation in Higher Mathematics PEI Qinjuan （Changzhou Textile Garment Institute， Changzhou， Jiangsu 213164） Abstract Compared with elementary mathematics， there exists great differences in ways of learning and thinking in higher mathematics， inspiring awe in students’ learning. However， the constant development of computer science and software technology makes it possible to have live and intuitive teaching. This paper introduces specific examples of graph animation based on software of PowerPoint and MATLAB in higher mathematics， so that to realize its assistant teaching in practice and to improve teaching efficiency. Key words PowerPoint； MATLAB； animation design； assistant teaching 0 绪言 高等数学是高等学校各个专业的主干基础课程之一，也是很多大学生进入大学后普遍认为学习最为困难的一门基础课程，其中一个重要的原因便是相对初等数学而言，其内容更加抽象，对理论的要求更高也更加严谨，从而让学生无所适从。不过随着现代化技术的不断提高，多媒体教学的引入，给我们摸索数学课堂教学新模式提供了更多的可能性。比如对于一些数学抽象定义，如极限中的任意小概念、定积分的应用中关于旋转体的体积和解析几何中各种曲线和曲面的形成过程以及变换过程等等，如果按照传统的教师讲授、黑板静态演示是很难生动形象地体现出来。而假设使用多媒体，运用Power Point和 MATLAB 等软件进行静态与动态的可视化设计，可以将这些变化过程及结果准确地模拟出来，化抽象为形象，使得学生能够更加直观的理解概念和所教授的内容，从而达到深刻透彻，事半功倍的教学效果。 1 运用PowerPoint来制作高等数学立体图形 PowerPoint的很多功能操作和Word差不多，但它增加了动画的设置，并且随时可以预览出动画效果，从而使得视觉上的效果更加逼真。只要运用绘图工具栏上的自选图形、曲线绘法等按钮加上定义动画等步骤，就能构成一个动态的立体图形，并且可以在制作展示的同时，把传授的知识和定义完美地展现出来。 例题1：理解圆柱面 + = 的定义 为了能够展现圆柱面的定义和形成过程动画，我们可以如下操作： 首先：由柱面定义，此柱面的准线在平面，准线方程为圆： + = ，母线平行于轴。因此依次画出空间坐标系（组合为组1）、母线、准线（见图1a）； 其次：为了展现柱面形成的过程，先画出两个曲面，再分别选中两个曲面，填充颜色（见图1b）； 然后：将两张图1a和图1b叠加在一起（见图1c）； 最后：定义动画，这一步是确定柱面定义的立体动画效果的关键步骤。选中图形后单击自定义动画，排列好动画顺序依次为：组1、多边形1，多边形2；将单机鼠标作为启动动画按钮，预设动画效果：组1（出现）、任意多边形1（向左擦除），任意多边形2（向右擦除）。 上面四步综合起来，就可以很直观看到空间的柱面图形，而且可以形象展示柱面是由母线是沿着准线平行移动一周所形成的。 图1 + = 的制作 图2 2 应用MATLAB制作高等数学图形动画 在定积分的应用和解析几何的教学过程中，依靠老师语言描述，和黑板的静态展示是比较抽