院长在职业技术学院2016年新学期全体教职工会议上的讲话.docVIP

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院长在职业技术学院2016年新学期全体教职工会议上的讲话

院长在职业技术学院2016年新学期全体教职工会议上的讲话 院长在职业技术学院2016年新学期全体教职工会议上的讲话 同志们: 新的学期已经开学了。借此机会,代表学院向大家拜个晚年,祝大家新年愉快。并对大家在过去的一年里,为学院的建设与发展所付出的劳动和做出的贡献表示感谢!这次会议的主要任务是总结过去,分析形势,安排部署2016年工作,动员全院广大干部群众抢抓机遇,乘势而上,全面加快学院建设与发展步伐。 过去的一年,我们在市委、市政府的领导下,各项工作取得了显著成绩:党建工作富有成效,教学管理逐步规范,学生工作得到加强,基础建设稳步推进,教师队伍素质明显提升,继续教育取得进展,招生工作效果明显,财务后勤保障工作得到加强,中职资源整合工作取得突破。 在肯定成绩的同时,也要清醒地认识到,我院建设与发展中还存在规章制度不健全,专业发展不平衡,校企合作不够深度,专业技术人才的数量少、结构不合理等问题。在今后的工作中我们应当采取强有力的措施予以解决。 下面,根据学院党委安排,我讲四点意见。 一、正确分析和认识形势 今年是实施“十二五”规划的第二年,也是学院发展与建设承上启下的一年。做好今年工作,实现又好又快跨越式发展,必须正确分析和认识当前我院面临的发展形势,既肯定成绩,坚定加快发展的信心和决心,又要清醒地认识到发展中的问题和不足,切实增强加快发展的紧迫感和使命感。总体上看,今年我们面临的外部环境还是十分有利的。从全国看,近年来,随着经济社会的不断发展,党和国家越来越重视职业教育工作,职业教育的规模有了很大发展,高中职教育结构明显改善。国家教育部2016年工作要点中提出今年要继续大力发展职业教育,加快构建现代职业教育体系。编制国家现代职业教育体系建设专项规划。加快完善职业教育国家制度。深化校企合作、产教结合,加强行业指导。研究制定推进集团化办学意见,支持职业院校与行业、企业组建职业教育集团。优化职业教育层次结构,加强中等职业教育、高等职业教育与职业培训的统筹管理和综合协调。进一步加强职业教育基础能力建设。推进实施国家中等职业教育改革发展示范校、基础能力建设、国家示范性高等职业院校和实训基地建设等项目。深入实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划。积极推进东西部职业院校合作办学。实施“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目。 从全省看,职业教育在中原经济区建设中的作用日益重要。今年1月13日,教育部部长袁贵仁与河南省政府省长郭庚茂在郑州签订了加快河南教育发展推进中原经济区建设战略合作协议。袁贵仁部长强调,加快河南教育改革发展,提升河南人力资源开发水平,对于加快中原经济区建设和促进中部地区崛起具有特别重要的意义。教育部鼓励河南省在教育重点领域和关键环节先行先试,并在有关政策、项目、资金、人才等方面给予倾斜和支持。河南省政府认识到,实施国家中原经济区建设战略凸显了职业教育在这一历史进程中的重要作用,大力发展职业教育,是把人口压力转化为人力资源优势,努力建设全国人力资源高地的必然选择;是探索工业化、城镇化、农业现代化协调发展路子的重要手段。有什么样的职业教育就会有什么样的经济发展水平,要实现中原经济区建设的目标就必须要大力发展职业教育。省市县要共建100所基础条件好、办学理念先进、发展前景好的品牌职业院校,重点支持200所办学有特色、社会认可度高的特色职业院校。省政府要求各级政府要充分利用财政部要求我省2016年全省财政教育支出占公共财政支出的比例要达到17%的这一有利时机,加大职业教育投入,切实把新增教育经费用在刀刃上、用出效率,把职业教育的文章做好、做足。 从我市看,市委、市政府高度重视职业教育工作,从我们学院建院以来,徐济超副省长、蒋笃运厅长、广智书记、笑东市长、林青市长、国辉市长先后到我院考察调研,协调指导工作。笑东市长、林青市长和国辉市长更是多次召开政府常务会和各相关部门协调会研究我院建设规划、资金、征地、融资和中职整合等问题,给予政策倾斜和资金扶持。在年前的全市经济工作会议上将“积极推进航空运动之都建设,加快发展低空经济,筹划建设航空运动大学。”和“强力推进职业教育攻坚工作,打造以高职为龙头、中职为骨干、高职中职一体化的‘职教园区’”作为今年市委经济工作的重要任务。市委、市政府的这些决策,为我们学院的发展尤其是航空专业建设和中职整合建设职教中心提供了有利契机。 总的来看,我们现在正处于发展的重要战略机遇期,机遇大于挑战。未来的一段时间,特别是市十次党代会后的五年,是我们能不能真正打造成为豫北职教龙头的关键五年。尽管说目前我们和一些其他地市高职院校还有一定差距,但是我们有有摸索出的正确发展思路,有近年来创造的良好发展基础,要我们咬定青山不放松,比别人付出更大努力的精神状态,就一定能够实现“两超两建”即“学院占地

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