2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 4 Where s my schoolbag 第三课时学生》学案.docVIP

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2017-11-21 发布于河北
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2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 4 Where s my schoolbag 第三课时学生》学案.doc

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2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 4 Where s my schoolbag 第三课时学生》学案

学习目标 : 1、熟练掌握本课的重点单词:come on / think / their / hat / head及句型 Where’s /Where are…？ 2、通过小组合作，会运用交际句型及短语询问并描述物品的位置。 3、让学生学会整齐的摆放自己的物品，做文明的中学生。学习重点难点正确使用Where’s /Where are…？自主预习 1.时段:(课前十分钟) 2.预习内容及目标：预习课本P21页的单词，扫清生词障碍。写出下列单词的对应词 3.读P 21 的语法总结部分，翻译并背诵。（1）. 看3a中的图片，并补全对话。（2）. 翻译下列句子。 I think it’s in your room. I think he’s a teacher. A: Where is my ruler? B: I don’t know. 4. 模仿划线句子造句。 A: _______________________ B: ________________________ 课堂互动 Task1:Grammar ：方法指导：1.朗读Grammar 并翻译，总结其句型。 2. Where’s the map? It’s… Where are my books? They are… Where’s his pencil box? It’s… Where’s your ruler? It’s… Where are their keys? They are… 3.缩写形式指导 Where’s=where is Where’re= Where are 4.语法总结 Task2. Conversation (补全对话) 方法指导： ask3. 两人一组完成3c部分：要求：学生A看第十九页的图，学生B看右图，通过问答找出不同之处。【当堂反馈A: Excuse________, mum. __________ my baseball? B: Sorry, I don’t________. Is ______on your desk? A: No, it isn’t. B: Is it in your_____________? A: No, it isn’t in ________ schoolbag. B: Is it _______your bed? A: ______, it is. It’s under my book, mum. A: You’re welcome.