学校离退休人员科学发展观调研报告.docVIP

学校?离退?休人?员的?科学?发展?观调?研报?告 ?离退?休工?作，?是社?会发?展的?新事?物，?由于?我国?经济?发展?还处?于初?级阶?段，?经济?的滞?后与?离退?休队?伍的?快速?增长?，产?生了?许多?始料?未及?的新?情况?、新?问题?。全?面落?实科?学发?展观?，是?新时?期发?扬党?的光?荣传?统和?优良?作风?的任?务和?要求?。用?科学?发展?观的?思想?统领?离退?休工?作，?是做?好新?时期?离退?休工?作的?重要?基础?。 ? ? 一?、离?退休?队伍?的主?要问?题 ? ? 1?、高?龄化?加速? ? ?离退?休队?伍的?年龄?结构?日趋?高龄?，2?0*?*年?80?岁以?上人?员增?至2?89?人，?90?岁以?上人?员增?至1?9人?。我?校离?休干?部1?88?名，?其中?年龄?最小?的为?75?岁，?平均?年龄?80?岁。?由于?高龄?引发?的老?年性?疾病?更为?突显?，亚?健康?群体?过半?，突?发性?疾病?时有?发生?，病?故人?数日?益增?多。? ? ?2、?居家?养老?框架?下引?发的?社会?问题? ? ?我国?的社?会养?老进?程在?加速?发展?，但?还很?难满?足社?会化?养老?的需?要，?由于?社会?化养?老机?制的?不完?善以?及一?些客?观原?因，?一些?离退?休人?员还?是无?奈地?在居?家养?老的?模式?下生?活。? ? ?空巢?家庭?问题?做为?一种?社会?现象?突显?，在?日常?生活?中他?们常?遇到?力不?从心?的困?难；?和子?女在?一起?生活?的离?退休?人员?，除?自己?的生?活需?要外?，还?有一?部分?人员?承担?着子?女的?生活?补贴?。一?些重?病和?长期?卧床?的离?退休?人员?，其?子女?面临?着护?理难?的困?境。? ? ?3、?角色?的转?变、?疾病?的困?扰促?使部?分人?员心?理上?产生?困惑? ? ?我校?每年?有近?百名?的教?职工?离开?为之?奋斗?多年?的工?作岗?位，?加入?到离?退休?队伍?。退?休，?意味?着为?之奋?斗的?事业?渐渐?远离?，多?年因?工作?建立?起来?的人?际关?系网?，随?着退?休时?间的?推移?，渐?渐缩?小。?角色?的转?变意?味着?昔日?的功?名渐?渐的?淡化?。这?些变?化，?使许?多人?退休?后面?临着?孤独?、寂?寞、?迷茫?。高?龄化?引发?老年?性疾?病日?益增?多。?各种?困扰?导致?部分?人员?思想?负担?重，?失落?，迷?茫。? ? ?二、?关于?离退?休工?作基?本定?位的?思考? ? ?准确?定位?，是?做好?离退?休工?作的?前提?，结?合离?退休?工作?的特?征，?我们?把离?退休?处的?工作?定位?为以?下几?个方?面：? ? ?1、?我国?目前?的养?老机?制，?仍然?属于?传统?的居?家养?老模?式，?在这?个模?式下?，一?些高?龄的?空巢?家庭?，单?身人?员在?生活?上面?临着?一些?力不?从心?的难?题。?拉线?开关?坏了?，自?己不?能修?理，?想买?个家?电都?无能?为力?。我?校现?有空?巢家?庭人?数为?14?3户?，单?身独?居人?员1?1位?。探?索社?会化?、市?场化?助老?服务?，是?离退?休工?作需?要不?断探?索和?加强?的工?作任?务。? ? ?2、?离退?休队?伍不?是学?校的?整体?但牵?制整?体，?不是?大局?，但?影响?大局?，不?是重?点，?但容?易转?化为?难点?。为?此服?务学?校大?局是?离退?休工?作处?的核?心任?务。? ? ?3、?围绕?老有?所乐?、老?有所?为等?“六?个老?有”?开展?工作?，是?建立?一支?和谐?稳定?的离?退休?队伍?的基?础和?保证?。 ? ? 所?以，?我们?从社?会、?学校?、岗?位三?个层?面上?思考?离退?休工?作的?定位?是：?在社?会层?面，?弥补?居家?养老?模式?的不?足，?积极?探索?社会?化养?老机?制的?建设?；在?学校?层面?，维?护学?校全?局工?作，?努力?建设?一支?和谐?稳定?的离?退休?队伍?；在?岗位?层面?，以?“六?老”?为中?心，?做好?离退?休人?员的?服务?、管?理工?作。? ? ?三、?甘于?奉献?、建?立一?支务?实创?新的?工作?队伍? ? ?改革?开放?30?年，?取得?了令?人瞩?目的?成绩?，但?也积?累了?许多?社会?问题?。这?些问?题在?离退?休人?员中?时常?会显?现出?来。?离退?休工?作不?仅要?面临?化解?社会?问题?的任?务，?同时?，还?要积?极应?对老?龄化?引发?的各?种新?情况?、新?问题?。如?何适?应离?退休?工作?新局?面的?要求?，其?核心?是建?立一?支甘?