高三语文周周练(一).ppt

下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．菁华 粳米 旌表 兢兢业业 少不更事 B．濒临 频繁 妃嫔 一笑一颦 贫嘴薄舌 C．悸动 发髻 伎俩 按图索骥 光霁日月 D．彳亍 伫立 罢黜 相形见绌 触目惊心 A项“更”读“gēng”，其余读“jīng”； B项“濒”读“bīn”，其余读“pín”； D项“伫”读“zhù”，其余读“chù”） 下列词语中加点的字读音完全相同的一项是 A、尺牍 穷兵黩武 渎职 买椟还珠 B、炫耀 改弦更张 舷梯 头晕目眩 C、纯粹 人才荟萃 淬火 猝不及防 D、余暇 闻名遐迩 蒹葭 白璧微瑕 B“炫”和“眩”读xuàn，另两个读xián；C“猝”读cù，其余读cuì；D“葭”读jiá，其余读xiá 下列词语中没有错别字的一组是 A．繁琐 目不暇接 义出尘外 随心所欲不逾矩 B．怜悯 胼手胝足 全神惯注 与其慢也宁敬 C．缅怀 精神焕散 一筹莫展 失之毫厘，谬以千里 D．灰黯 必恭必敬 幻化无方 仰之弥高，钻之弥坚 A项“义”应为“意”，B项“惯”应为“贯”，C项“焕”应为“涣” 依次填入下列横线的句子正确的一项是 ①人类天才地创造了灯光,来 他的视力。 ②四百多年里，它一面 了古殿檐头浮夸的玻璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红。 ③古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这 是文字上的分别，同时也是意境上的分别。 A、延伸 剥蚀 不仅 B、延长 剥落 不仅 C、延伸 剥蚀 既 D、延长 剥落 既 “延伸”侧重于范围上的伸展，而“延长”则重于长度上的拖长；“剥蚀”是逐渐损坏的过程，“剥落”则一片片地脱落的结果；“不仅”和“既”都能与后面的“也是”搭配，“不仅”强调的是超出了某个数量或范围，而“既”则强调两种情况兼而有之，结合句意，应选“不仅” 下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是 A．在不久前结束的28届奥运会上，中国体育健儿空手套白狼，在一些原本没有任何优势的项目上斩金夺银，取得了意想不到的突破。 B．阿房宫，“覆压三百余里”，云谲波诡，富丽堂皇，既充分暴露了统治阶级的 穷奢极欲，也集中展示了劳动人民的高超智慧。 C．李洪志一伙，当面锣，对面鼓，明里装人，暗里弄鬼，打着替人治病消灾的幌子，做尽了祸国殃民、丧尽天良的勾当。 D．令人瞩目的110米栏比赛结束了，我国选手刘翔以绝对优势获得冠军，美国、法国、古巴等所有选手只能望其项背，眼睁睁的看着刘翔冲刺。 A“空手套白狼”是贬义词，且语意也不合；C“当面锣，对面鼓”是面对面商讨之义；D“望其项背”一般用于否定句中，意为“赶上或达到对方的水平”。 下列句中加点的成语使用不正确的是 A. 人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一筹莫展。 B. 为了避免以后打扰它们（胡蜂），我做了一点微不足道的牺牲。 C. 恺撒、西赛罗、马可?奥里略的胸像复制得惟妙惟肖。 D. 只有人能够认识到敬畏生命,能够认识休戚相关,能够摆脱其余生物苦陷其中的无知。 应改为“休戚与共”，“休戚与共”指同甘共苦，而“休戚相关”则指彼此间祸福互相关联 下列各句语意明确的一句是 A.但是，我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊！ B.在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，我的眼睛陶醉在自然界的美丽之.中。 C.回想自己最初写小说的动机，虽不似这位朋友的那般单纯，但如他一样的愿望我也有，所以，一经细想，发现这愿望也在全部动机中占了很大比重。 D.即使像胡蜂这样拥有锐利自卫武器的强悍生命，亦仍需倚靠它们庞大的数量，才能在布满死亡陷阱的世上不灭地延续下去。 A动宾搭配不当,即“观看和倾听…相互作用”不当 B偷换主语，在“我的眼睛”前加“让”； C“所以”在句中表示的因果关系不当 下列各句中，没有语病的一句是 A．积极扩大农民就业,继续改善外出务工环境，加快清理拖欠农民工工资力度，是目前促进农村工作的重要措施。 B．由于经济学界各方面人士对郎咸平现象所表现出的集体失语，使得舆论一时为之哗然，纷纷探讨其原因。 C．党内、政府上下级、平级之间称呼的变化，在特定的社会语境下，表现的是社会权力意识的变迁。 D．如何把奥运战略和全民健身计划更好地结合起来，是我国体育事业的终极目标，舍此，我们无法成为真正意义上的体育强国。 A“加快”与“力度”不能搭配； B缺主语； D去掉“如何”