教育系统作风整顿方案.docVIP

教育?系统?作风?整顿?工作?方案? ? ? ?为进?一步?加强?全县?教育?系统?作风?建设?，推?进党?风廉?政工?作，?努力?营造?风清?气正?的教?书育?人环?境，?经研?究决?定，?在全?县教?育系?统开?展作?风整?顿，?特制?定本?方案?。 ? ? 一?、目?标任?务 ? ? 巩?固和?深化?党的?群众?路线?教育?实践?活动?成果?，集?中整?治党?员领?导干?部及?教职?工在?思想?和工?作作?风上?存在?的突?出问?题，?特别?是各?级各?类学?校（?幼儿?园）?领导?班子?和领?导干?部在?工作?纪律?、履?职尽?责、?廉洁?自律?等方?面存?在的?突出?问题?，使?全县?教育?系统?广大?党员?干部?及教?职工?廉政?意识?更加?牢固?，工?作作?风明?显改?进，?纪律?观念?明显?增强?，干?事创?业能?力明?显提?高，?为办?好人?民满?意教?育提?供坚?强作?风保?障，?提高?群众?对教?育的?满意?度。? ? ?（一?）落?实“?两个?责任?”，?实现?作风?建设?常态?化。?深化?作风?建设?，必?须切?实落?实党?委主?体责?任和?纪委?监督?责任?。各?级各?类学?校（?幼儿?园）?要把?广大?党员?干部?及教?职工?的作?风建?设纳?入领?导班?子、?领导?干部?目标?责任?管理?，坚?持集?体领?导与?个人?分工?负责?相结?合，?加大?对党?员干?部特?别是?各级?领导?干部?教育?、管?理和?监督?力度?，形?成一?级做?给一?级看?、一?级带?着一?级干?的生?动局?面。?要结?合本?单位?实际?，层?层分?解任?务，?层层?传导?压力?，建?立工?作台?账，?强化?监督?检查?，着?力示?范引?导，?确保?党风?廉政?建设?“两?个责?任”?落实?到位?。要?进一?步加?强问?责问?效，?推动?作风?建设?领导?责任?常态?化、?责任?追究?适时?化，?锲而?不舍?、弛?而不?息的?抓好?全县?教育?系统?广大?党员?干部?及教?职工?作风?建设?。 ? ? （?二）?坚持?立查?立改?，狠?刹“?四风?”问?题不?放松?。开?展作?风整?顿，?解决?突出?问题?是关?键。?全县?各级?各类?学校?（幼?儿园?）要?持之?以恒?地抓?好中?央八?项规?定精?神的?贯彻?落实?，查?摆突?出问?题，?找准?问题?症结?，采?取得?力措?施，?认真?加以?解决?。一?是狠?刹“?四风?”问?题不?放松?。重?点查?找在?公款?吃喝?、公?务接?待、?公车?私用?、铺?张浪?费等?方面?存在?的突?出问?题，?切实?加强?政风?行风?建设?。二?是强?化权?力制?约和?监督?。不?断加?大对?重大?决策?、学?校招?生、?干部?人事?任免?、基?建工?程、?重大?项目?安排?、大?额度?资金?使用?、大?宗物?品采?购、?评优?树先?、职?称评?聘等?关键?事项?的监?督检?查，?预防?职务?犯罪?和腐?败问?题的?发生?。三?是进?一步?强化?廉洁?履职?意识?。重?点解?决在?其位?谋其?政履?其责?和执?行力?等方?面存?在的?标准?低、?工作?不到?位、?惯于?打“?擦边?球”?等行?为，?严格?执行?违纪?必究?、执?纪必?严的?原则?，促?使教?育系?统广?大党?员干?部严?格纪?律约?束，?严把?纪律?关口?，严?守纪?律红?线。? ? ?（三?）健?全长?效机?制，?完善?作风?建设?制度?。深?化作?风建?设，?完善?制度?机制?是根?本保?障。?要把?解决?存在?问题?与建?章立?制相?结合?，进?一步?扎紧?制度?“笼?子”?，从?源头?上遏?制不?正之?风，?从根?本上?解决?突出?问题?；要?把握?制度?建设?重点?，对?群众?路线?教育?实践?活动?形成?的制?度成?果、?近年?来推?行的?反腐?倡廉?建设?制度?进行?精炼?提升?，解?决制?度“?稻草?人”?问题?；要?切实?提高?制度?的执?行力?，教?育干?部职?工认?真学?习制?度，?深入?理解?制度?，把?制度?转化?为干?部的?行为?准则?和行?动自?觉，?形成?用制?度管?人、?按制?度办?事，?人人?遵守?制度?、人?人监?督制?度正?确执?行的?良好?风气?。 ? ? 二?、整?顿范?围 ? ? 教?育局?机关?干部?职工?和全?县各?级各?类学?校（?幼儿?园）?教职?工，?重点?是局?机关?及各?级各?类学?校（?幼儿?园）?领导?班子?和领?导干?部。? ? ?三、?主要?措施? ? ?（一?）开?展逐?级谈?心谈?话活?动。?单位?主要?负责?同志?要与?领导?班子?成员?谈心?谈话?，主?要负?责同?志和?领导?班子?成员?要与?广大?教职?工谈?心谈?话