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培养创新型人才教学改革探析 　　摘要：培养创新型人才，是全面建成小康社会对当前大学教育的迫切要求。由于受传统教育理念的束缚、教学手_段方法单一、教育技术落后等因素影响，当前高校大学生普遍存在“五多五少”现象，学生自主创新意识和实践能力较差。要培养创新型人才，就必须创新教育理念，构建创新型人才培养体系和课程体系；创新教学方式方法，深化教学改革；培养有创新意识的师资，加强实践教学创新和创新型人才培养的综合评价。 关键词：创新型；教学改革；人才培养 中图分类号，G40-012 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）10-132-02 随着全球化时代的到来和深化，世界竞争日益转变为以经济和科技为核心的综合国力的竞争，这对当前我国的高等教育带来前所未有的机遇和挑战。在新的形势下，高校要为建设创新型国家和全面建成小康社会提供人才和智力支持。培养创新型人才，是高等教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然选择和发展趋势，也是知识经济和人类社会持续发展的需要。因此，作为知识创新和人才培养的摇篮，高校能不能培养创新型人才，不仅关系到能不能将我国建设成创新型国家，而且直接关系到中华民族的进步和经济的发展，关系到我国在未来国际竞争中的地位。 一、影响创新型人才培养成效的因素 影响创新型人才培养的因素很多，既有社会、学校和家庭等外部因素，也有个人索质能力等内