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培养初中生学习数学良好习惯 　　【摘要】 当前，中学生学习数学习惯的现状不容乐观。因此，培养学生养成良好的学习习惯十分重要。培养初中生养成学习数学的良好习惯，使他们在数学学习中主动探究、学习。作为一线的教师，我们也知道，学生时代是最佳、最适宜的养成良好习惯的时期，也是培养学生健全发展、健康成长的时期，更是陶冶学生崇高人格最重要的时期。因此，培养学生养成学习数学的良好习惯就成了数学教学的核心，也是数学老师肩负的神圣使命。 【关键词】 学习习惯 课前预习 现状意义 发散思维 良好的学习习惯是我们许多教育者一直非常关注，也是最头疼的问题，而这种良好的数学学习习惯会直接影响到学生的学习兴趣以及他们在课堂上与老师之间的互动等。七年级的学生正处在思维、逻辑等的发展的初级阶段，也是最关键的时期，他们具有很强的可塑性，这个阶段是培养他们养成学习数学良好习惯的最佳时期。 为此，我认为初中生必需要改变小学的学习习惯，只有改变小学学习的习惯，才能应付初中多科目的学习，才能提高自己的学习成绩。为今后升上重点高中和大学打下良好的学习基础。根据自己的多年教学经验和以上的种种情况，我认为初中生应养生成以下几种良好的学习习惯。 1.课前用心预习 在上课前一天，要把明天学习的内容浏览一遍，把相关的概念、性质、定理和例题能弄懂就弄懂，不能弄懂的做个记号。在老师讲新课时把它弄懂，最