教育教学知识与能力 第六章 心理学基础知识.pptxVIP

小学教育心理学 主讲：李丹 课程内容第一模块 心理学基础知识第二模块 小学生身心发展理论第三模块 小学生的学习第四模块 品德发展与指导第五模块 小学生心理与卫生安全教育模块一 心理学基础知识一、心理学的研究对象及其结构 二、认知过程 三、情绪情感过程 四、意志过程 五、个性心理 威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日），德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。1874年，《生理心理学原理》出版。这是心理学史上第一本专门以心理学为内容的教材。在这部书中，他把关于心理实验的结果整理成为一个系统，研究了人的以下心理活动：感觉、情感、意志、知觉（冯特称之为统觉）和思维。1879年/view/1082318.htm威廉/view/1082318.htm·/view/1082318.htm冯特在德国/view/201946.htm莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，成为全世界心理学学生的“圣地”，标志心理学成为一门独立学科。 １９０３年，美国的桑代克(E.L.Thomdike)出版了《教育心理学》一书，１９１３年，又将其发展成三卷本，这表明教育心理学的名称和体系都已确立,也即创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。。桑代克因此被誉为“教育心理学之父”。18