第一章 普通话与普通话水平测试(2010.11).ppt

轻声 1、单音节的语气词“吗、呢、啊、吧”等。如：行吗 来吧 你呢 他呀 行啊 走吧 2、助词“着、了、过、的、地、得”等。 如：笑着 好的 快得很 悄悄地 来了 看过 我的 3、词的后缀“子、头、么、巴”等。 如：桌子 石头 椅子 木头 多么 尾巴 4、方位词后缀和用在其他词语后边表示方位的一些单音节词或语素。 那边 后面 桌上 地下 屋里 外头 箱子里 轻声 5、单音节的名词、动词的重叠形式后面的字。 如：妈妈 哥哥 娃娃 星星 看看 试试 听听 6、用在动词、形容词后边表示趋向的动词。 如：过来 下去 跑出来 干起来 取回来 7、双音节单纯词的后一个音节。 如：葡萄 萝卜 石榴 儿化 1、直接卷舌 红花儿 变法儿 价码儿 翻个儿 咬舌儿 哥儿们 岁数儿 没谱儿 火炉儿 豆芽儿 纸匣儿 2、增音 小鸡儿 粉皮儿 金鱼儿 小曲儿 3、脱落 小孩儿 跟前儿 4、更换 花子儿 咬字儿 高枝儿 消食儿 5、鼻化 走样儿 灯亮儿 普通话与普通话水平测试 普通话 普通话的定义：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。 普通话语音的构成：声母（22个）、韵母（39个）和声调（4个）。 普通话水平测试 测试内容：普通话语音、词汇和语法。 测试项目：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文和命题说话。 等级划分：三级六等。 测试评分标准1 （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。（1）语音错误，每个音节扣0 .1分。（2）语音缺陷，每个音节扣0 . 05分。（3）超时1分钟以内，扣0 . 5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。 （可纠正一次） 测试评分标准2 （二）读多音字词语（100个音节，含变调、轻声、儿化），限时2.5分钟，共20分。 （1）语音错误，每个音节扣0.2分 （2）语音缺陷，每个音节扣0.1分 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。 （可纠正一次）   测试评分标准3 （三）朗读课文（一篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 （1）每错、漏、增一个音节，扣0.1分。 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 （6）超时扣1分。  测试评分标准4 三档：语音错误在5-7次之间，但方音明显，扣5分；语音错误8次、9次，但方音明显，扣6分。语音错误在10-15次之间，有方音但不明显，扣5分、6分。 四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显，扣7分、8分。 五档：语音错误在16-30次之间，方音明显，扣9分、10分、11分。 六档：语音错误超过30次，方音重，扣12分、13分、14分。 测试评分标准4 （2）词汇语法规范程度，共10分。 词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。 词汇、语法不规范，每出现一次，扣0.5分。最多扣4分。 测试评分标准4 （3）自然流畅程度，共5分。分三档。 一档：语言自然流畅，扣0分。 二档：语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。有所表现，扣0.5分；明显，扣1分。 三档：语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。 测试评分标准4 （4）说话时间不足3分钟，视程度扣1-6分。（说话时间不足30秒，本测试项成绩记为0分） （5）离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。 （6）无效话语，酌情扣1-6分。（有效话语不足30秒，本测试项成绩记为0分） （一）读单音节字词昼 八 迷 先 毡 皮 幕 美 彻 飞 鸣 破 捶 风 豆 蹲 霞 掉 桃 定宫 铁 翁 念 劳 天 旬 沟 狼 口靴 娘 嫩 机 蕊 家 跪 绝 趣 全瓜 穷 屡 知 狂 正 裘 中 恒 社槐 事 轰 竹 掠 茶 肩 常 概 虫皇 水 君 人 伙 自 滑 早 绢 足炒 次 渴 酸 勤 鱼 筛 院 腔 爱鳖 袖 滨 竖 搏 刷 瞟 帆 彩 愤司 腾 寸 峦 岸 勒 歪 尔 熊 妥 （二）读多音字组词取得 阳台 儿童 夹缝儿 混淆 衰落 分析 防御 沙丘 管理 此外 便