(必修三)1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示(二)(人教B版) 2.ppt

循环结构 学习目标 1.理解程序框图的含义,能读懂程序框图. 2.掌握循环结构. 3.初步会画一些简单的程序框图. 循环结构 在科学计算中，会遇到许多有规律的重复运算，例如人口预测。 已经知道现有的人口总数是P，人口的年增长率是R，预测第T年后人口总数将是多少？ 问题的分析： （1）第一年后的人口总数是P+P×R=P(1+R)； （2）第二年后的人口总数是P×(1+R)+P×(1+R)×R=P(1+R)2； …… 以此类推，得到第T年后的人口总数是P(1+R)T. 这就是说，如果要计算第10年后的人口总数，乘(1+R)的运算要重复10次。 如果一个计算过程，要重复一系列的计算步骤若干次，每次重复的计算步骤完全相同，则这种算法过程称为循环过程。 循环过程非常适合计算机处理，因为计算机的运算速度非常快执行成千上万次的重复计算，只不过是一瞬间的事，且能保证每次的结果都正确。 否 是 开始 输入第一年人口P 人口增长率R，预测第T年 增长时间t=1 t≤T t=t+1 P=P+I 计算增量 I=P×R 结束 输出P值 开始 输入P，R，T 增长时间t=1 t≤T I=P×R P=P+I t=t+1 输出P值 结束 循环体 计算增量 计算总量 控制计算次数 变量P在计算机中由一个地址单元和一个存储单元组成，计算机工作时，先找到P的地址单元，用读写头读出存储单元的内容，将此内容送到运算器中，进行P+I的运算，再用读写头读出运算器的运算结果，将它送到P的地址单元，将运算结果写入存储单元，同时原先存储的内容被擦去，这样就完成了用P+I代替P的过程，这一过程也可以写成“P=P+I”. “P=P+I”怎样理解？ 3、若将条件　“i≥５”　改为“ｉ＞５”，输出结果是什么？ 结束 输出S i ＝ 1，S＝ 0 开始 s ＝ s + i i ＝ i + 1 i≧５? 否 是 结束 输出S i ＝ 1，S＝ 0 开始 s ＝ s + i i ＝ i + 1 i５? 否 是 练 习 N Y N Y 练 习 4.如图给出的是 计算 的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（ ） A． B． C． D． 6．如果右边程序框图 的输出结果为 -18， 那么在判断框中①表示 的“条件”应该是( ) A． B． C． D． 练 习 5．如图所示的程序框图中，语句“输出i”被执行的次数为 （ ） A．32 B．33 C．34 D．35 练 习