浅谈独立阅读能力的培养.docVIP

黑龙江省高等教育自学考试 汉语言文学专业本科毕业论文 论文题目 浅谈独立阅读能力的培养 论文作者： 准考证号： 作者单位： 指导教师： 主考单位 哈尔滨师范大学中文系 2010年12月 内容提要： 阅读教学是小学语文教学的中心环节，担负着培养学生阅读能力。《义务教育大纲》在阅读教学部分指出：“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考和读书。” （一）学生成为读书的主人 “不应以教师的分析代替学生的阅读时间，把阅读的主动权还给学生，保证学生有足够的时间读书，让学生在主动积极的思维和情感活动中，有所感悟和思考，获得思想启迪。” （二）培养和提高学生的基本阅读能力，学会读书方法。 阅读能力的核心，是最重要的阅读能力。引导学生主要采用以下方法理解课文内容。 方法一：联系上下文独立理解词句。课文中相当多的词语、句子，如果就词解词，就句析句，往往难以理解。如果把它放在具体的语言环境里，联系上下文琢磨，就能确切的理解。 方法二：联系生活实际的方法。许多课文所描写的事物、所运用的语言，与小学生的生活距离较远，这就需要启发学生从自己的生活实际中去寻找、发现与课文描写