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SUPER TTT 邱 伟 畅销书《FAST高效课程开发：培训师成长实践手册》 作者 美国认证协会 注册国际职业培训师认证 首席讲师 美国认证协会 注册国际培训经理认证 授课讲师 11年培训课程设计与开发经验， 延时符 yanshif 延时符 yanshif yanshif S-练习（纸上谈兵） 封面 标题：XXX 授课人： （姓名、经历、授课主题介绍) 激发学习兴趣 给案例 提问题（简单开放） 做测试（选择、判断、填空、连线） （这个环节是重点，目的是体现为什么要给学员讲这个课题) 课程目录 （介绍这次课程将从哪些方面展开） 选择一个模块或知识点 激发学习兴趣 给案例 提问题（简单开放） 做测试（选择、判断、填空、连线） （这个环节是重点，目的是激发学员学习后面内容的兴趣） 内容展开1 根据ppt内容选择 （教学方式：提问、设问、明知故问） （启发联想，促进消化吸收：举例说明，形象比喻、分类比较、用图说话） 内容展开2 根据ppt内容选择 （教学方式：提问、设问、明知故问） （启发联想，促进消化吸收：举例说明，形象比喻、分类比较、用图说话） 课程回顾 几句话总结核心知识点 课程的整体结构，或者选择内容的核心结构 （自我总结或互动式总结）再一次盘点课程收益 感性收尾 一段排比、一句名言、一段口诀等 （号召行动，课程升华） Thanks yanshif 培训心得 知己不足