合堂-社会工作综合能力(-章).ppt

中级： 直接服务与间接服务不是纯粹的，也不能完全清楚的分割，各种服务是相互关联的。 合并角色指包含了多种功能的综合角色。 增进能力者、经纪人、倡导者、调节者、协调者、教育者 中级 社会工作者的基本素养 人类共同意识：恻隐之心、同情之心、互助之意 帮助社会弱者：扶贫济困是社会工作者的天职 乐观看待变迁：不怨天尤人，积极面对 追求社会公正：倡导机会平等、程序公正和结果公正 社会工作者的知识素养 学科知识：哲学、社会学、心理学、管理学 文化知识：知识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗等 心理素质：沉稳、冷静、良好的判断力、快速的反应力、富有 同情心又不感情化、经得起压力 政策知识： 技术知识： 社会工作者的能力要求 沟通与建立关系的能力（与不同人打交道并进行有效沟通） 促进和使能的能力（促进服务对象改变，使服务对象有能力去应对问题） 评估和计划的能力（评估问题、制定计划） 提供服务和干预能力（服务及偏差行为的干预指导） 在组织中工作的能力（在一定的组织体系中） 真题解析 4、 社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收人家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是（　　）。A．协助低收入家庭子女建立成长小组B．提升低收入家庭子女的自信心C．招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班D．设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动 C 社会工作的主要领域（把握标题，了解内容） 儿童和青少年社会工作 健康成长、促进发展 老年社会工作 救助及福利、家庭服务、医疗、生活适应、老人发展、社会参与 妇女社会工作 女童女婴救助、妇女权益、家庭暴力、女性发展 残障人社会工作 生理功能康复、精神康复、权益保障、社会参与 社会工作的主要领域（把握标题，了解内容） 矫正社会工作 针对罪犯和有犯罪危险的人 心理辅导、行为纠正、适应正常生活 监狱服务、社区服务（社区矫正） 优抚安置社会工作 光荣院、军休中心、烈士褒扬、军供站 社会救助社会工作（基本生活陷入困境者） 食物、物资、金钱——保障基本生存 政策、心理——增强应对困境的能力 《社会救助暂行办法》提供社会融入、能力提升、心理疏导等服务 家庭社会工作 恢复家庭的正常生活 发挥家庭的正常功能 社会工作的主要领域（把握标题，了解内容） 学校社会工作 治疗型：针对问题学生，帮助解决问题、正常发展 变迁型：帮助学生适应剧烈的社会变迁 校外延展：家—校沟通、校外跟进、社区教育 社区社会工作 城市社区服务、社区建设 反贫困、新农村建设（乡村社区规划、发展项目选择与推广、社区教育与卫生） 医务社会工作 处理医患关系（促进医患合作、连接医疗资源） 患者与环境关系（帮助建立患者与社区间的关系） 社会工作的主要领域（把握标题，了解内容） 企业社会工作 员工激励、劳动保障、劳资关系、心理辅导、工作培训、职业生涯设计、合法权益 社会工作领域的扩展 从困难人群到有需要人群 从关注社会问题到关注社会和谐发展 6、 某市最近将一批打工子弟学校并人公立学校。针对这种情况，该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者，并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于（　　）学校社会工作。A．治疗型B．变迁型C．倡导型D．社区一学校型 B 2015年真题（中级） 1．2006年10月．中共中央十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”。2015年3月6日，李克强总理在《政府工作报告》中也提出要发展社会工作。上述中央文件中提出的“社会工作”是指（　　）。A．志愿性社会工作B．行政性社会工作C．专业社会工作D．社区管理工作 C 2015年真题（中级） 2．下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（　　）。 A．社会工作者春节期间探访低收入家庭B．社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物C．社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务D．社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组 D 2015年真题（中级） 3．下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（　　）。 A．职业化发展先于专业化发展B．专业社会工作与行政性社会工作并存C．儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用D．慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用 B 2015年真题（中级） 4．关于社会工作过程的说法，正确的是（　　） A．社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程B．社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程C．社会工作过程是社会工作者对主。服务对象为辅的合作过程D．社会工作过程是