学前卫生学第五章学前儿童身体疾病与预防课件.pptx

第五章 学前儿童疾病预防与护理学习目标1 了解学前儿童常见疾病的典型症状2 熟悉学前儿童常见病的病因及预防3 熟悉学前儿童常见传染病的流行病学特点4 掌握学前儿童常见传染病的管理及预防方法5 熟悉儿童计划免疫程序第一节 学前儿童疾病的早发现及处理一、疾病的病因与分类1 按照致病原因：感染性疾病和非感性疾病2 按照患病部位，分为呼吸道疾病、消化道疾病、泌尿道疾病、神经系统疾病、口腔五官疾病等。3 按照疾病的又无传染性，分为常见病和传染病等。 二 疾病的早期症状（一）精神状况（二）体温及皮肤（三）饮食（四）睡眠（五）大小便（六）腹痛三 常用护理技术（一）体温测量及降温1 体温测量腋温测量、口温测量、肛温测量2 退烧温水擦浴、酒精擦浴、冷敷（二）惊厥处理（三）热敷及冷敷（四）服药（一）普通感冒1 病因2 症状3 护理4 预防（二）急性扁桃腺炎1 病因2 症状3 护理（三）急性支气管炎1 病因2 症状3 护理（一）病因：呼吸道疾病由病毒、细菌引起。（二）预防： 1、加强儿童体格锻炼； 2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所，出门戴口罩； 3、不去病人家串门； 4、加强营养，注意休息； 5、服用预防药。二、常见消化系统疾病——腹泻 喂养不当1、病因 感染 其它疾病2、症状：3、护理：腹部保暖、调节饮食4、预防：合理喂养 卫生饮食 隔离消毒 （一）急性肠炎1 病因2 症状3 护理4 预防（二）便秘1 病因2 症状3 护理4 预防三 泌尿道常见病1 病因2 症状3 护理4 预防四、口腔及五官常见病（一）龋齿1 病因2 症状3 预防 口腔卫生； 补钙、磷； 多晒太阳； 药物防龋，及时治疗。常见五官疾病——斜视、弱视（一）病因：1、斜视伴有病眼弱视；2、屈光不正或屈光参差；3、行觉剥夺；4、先天性弱视。（二）预防 1、早发现早治疗； 2、定期检查视力。 （四）急性中耳炎1 病因2 症状3 预防 维生素D缺乏性佝偻病 小儿营养性缺铁性贫血小儿四病 婴幼儿肺炎 婴幼儿腹泻五、常见营养性疾病（一）营养性缺铁性贫血 先天不足1、病因 饮食缺铁 疾病2、症状 母乳喂养3、预防 注意饮食 防治疾病（二）佝偻病 日光照射不足1、病因 缺维生素D 疾病2、症状 多晒太阳，多户外活动3、预防 母乳喂养 治疗疾病（三）维生素A缺乏症 1、病因：维生素A和胡萝卜素摄入不足2、危害 ：眼睛、皮肤、呼吸道、泌尿道、骨骼3、预防：胡萝卜素丰富的深颜色蔬菜 （四）单纯性肥胖 多食、少动1、病因 遗传 内分泌失调 精神因素2、危害 3、预防： 避免过度饮食 多参加体力活动 第三节 学前儿童常见传染病及预防一、与传染病有关的知识（一）传染病的特征 1、有病原体 2、有传染性 3、有免疫性 4、病程的发展有一定的规律性 （潜伏期，前驱期，症状明显期，恢复期）（二）传染病发生与流行的三个基本环节 病患者 1、传染源 携带者 受感染的动物 2、传播途径（空气传播，饮食传播，接触传播，虫媒传播，血液传播，母婴传播，土壤传播。） 3、易感人群二 传染病的特征1 特异的病原体2 传染性3 免疫性4 规律性三 幼儿园传染病的预防与管理（一）提高易感者的抵抗力1 预防接种2 体育锻炼3 营养与睡眠（二）管理传染源1 早发现2 早隔离3 对接触者检疫（1）早发现： ? 学前儿童入园前要进行体检，入园后每年要体检两次。 ? 教师和保育员在晨检时，注意观察或检查学前儿童身体状况，在一日生活各环节也要随时注意观察学前儿童的体温、大小便、进食和精神状态，以便及时发现患儿。 ? 对教师、保育员、炊事员等工作人员也要每年定期体检。 （2）早隔离 （3）早报告 我国的《传染病管理法》中规定了35种传染病应及时向卫生部门报告。 甲类传染病有鼠疫、霍乱，要求城市在6小时内，农村12小时内要报告疫情； 乙类传染病有白喉、麻疹、百日咳、传染性肝炎、爱滋病、梅毒、淋病、菌痢等24种传染病，城市12小时内，农村24小时内要报告疫情； 丙类传染病有肺结核、流行性感冒、流行性腮腺炎、食物中毒等，不得超过三天报告疫情。 （4）早诊断、早治疗 及早对病儿进行诊断和治疗，有利于预防病儿病情恶化，早期恢复健康，杜绝传染者在幼儿园流行，都有重要作用。 2、切断传播途径：卫生、消毒 3、保护易感者 （1）特异性措施，即通过预防接种，使学前儿童体内产生对某些传染病的特异性免疫力，这是一项最有效的重要措施。 （2）非特异性措施，包括体育锻炼，加强营养，以增强学前儿童体质，提高对传染病的非特异性抵抗力。三 幼儿园传染病的预防与管理（三）切断传播途径1 加强日常预防工作2 建立完善的消毒制度3 传染病发生后消毒处理 免疫是机体识别和排除抗原性异物的一种生理性保护反应。 抗原是能刺激机体产生抗体，并与抗体发