大班四月计划4份.docVIP

大班?四月?工作?计划?4篇? ? ? 大?班四?月工?作计?划篇?一 ? ? ?上月?情况?分析? 经?过一?个月?的幼?儿园?生 ?活，?本班?幼儿?已经?适应?了幼?儿园?的集?体生?活，?常规?有了?进一?步的?提高?。伴?随着?阳光?体育?活动?的开?展，?本班?幼儿?在跳?、平?衡等?方面?能力?较弱?，需?要教?师重?点培?养。?春季?是各?种疾?病传?播的?高发?季节?，尤?其是? 手?足口? 疾?病的?易在?幼儿?中传?播，?因此?，我?们将?继续?加强?一日?健康?生活?常规?培养?，让?幼儿?知道?勤洗?手、?不吃?手的?道理?。 ? ? ?本月?重点?工作? ? ?1.? 感?知春?季及?常见?动物?的明?显特?征，?和幼?儿一?起开?展种?植活?动。? ? ? 2?. ?指导?幼儿?使用?礼貌?用语?，主?动与?同伴?、老?师打?招呼?。 ? ? ?3.? 开?展阳?光体?育活?动，?在游?戏中?提高?幼儿?跳、?平衡?的能?力。? ? ? 4?.继?续开?展 ?我的?好朋?友 ?主题?活动? 我?们在?一起?。 ? ? ?教育?目标? 健?康领?域 ? ? 1?.不?用脏?手揉?擦眼?睛，?不将?手或?异物?放入?口鼻?中。? ? ? 2?.知?道身?体不?舒服?时告?诉成?人。? ? ? 3?.知?道外?出时?不离?开成?人，?不和?陌生?人走?，不?接受?陌生?人的?物品?。 ? ? ?4.?在游?戏中?提高?幼儿?跳、?平衡?的能?力。? ? ? 语?言领?域 ? ? 1?.愿?意跟?读儿?歌，?能复?述故?事的?一部?分或?短小?故事?。 ? ? ?2.?能够?一页?一页?的翻?看图?书，?指认?、讲?述画?面中?感兴?趣的?人或?物。? ? ? 3?.愿?意用?语言?与别?人交?往，?喜欢?应答?。 ? ? ?社会?领域? ? ?1.?能够?主动?幼儿?使用?礼貌?用语?，主?动与?同伴?、老?师打?招呼?。 ? ? ?2.?认识?常见?的交?通工?具。? ? ? 3?.学?习轮?流，?体验?规则?作用?，初?步养?成遵?守规?则的?意识?。 ? ? ?科学?领域? ? ?1.?用对?应的?方法?体会?物体?数量?的多?与少?。 ? ? ?2.?正确?辨认?上下?方位?，正?确运?用空?间语?言。? ? ? 3?.喜?欢、?爱护?动植?物，?愿意?参加?饲养?小动?物、?给植?物浇?水活?动。? ? ? 4?.感?知春?季季?节特?征，?体会?天冷?多穿?衣服?，天?热少?穿衣?服。? ? ? 艺?术领?域 ? ? 1?.认?识几?种打?击乐?器，?养成?正确?使用?乐器?的习?惯。? ? ? 2?.学?唱六?度范?围五?声调?歌曲?，能?大胆?表现?歌曲?内容?。 ? ? ?3.?运用?简单?图形?和自?己喜?欢的?颜色?，大?胆、?有意?识的?表现?熟悉?的事?物。? ? ? 4?.能?运用?印章?、撕?贴、?点画?等材?料和?方式?进行?简单?的装?饰活?动。? ? ? 家?园共?育 ? ? 1?.随?着春?季到?来，?家长?可以?多带?幼儿?进行?户外?锻炼?，增?强幼?儿体?质。? ? ? 2?.随?时引?导幼?儿观?察植?物在?春季?里的?变化?，感?受春?季的?到来?。 ? ? ?3.?家长?协助?教师?引导?幼儿?懂得?与同?伴友?好相?处的?方法?，并?在活?动中?主动?来运?用。? ? ? 环?境创?设 ? ? 1?.与?幼儿?一起?创设?主题?墙面?。 ? ? ?2.? 创?设自?然角?，和?幼儿?一起?幼儿?种植?、饲?养动?植物?，方?便幼?儿观?察。? ? ? 3?. ?增添?各区?域中?的游?戏材?料和?辅助?材料?。 ? ? ?大班?四月?工作?计划?篇二? 月?重点? 能?积极?地参?加身?体锻?炼，?知道?身体?各部?位运?动的?方式?和作?用。? ? ? 会?用较?清楚?的语?言讲?述操?作过?程。? ? ?1、?让幼?儿逐?步学?会自?己拼?读音?节。? ? ?2、?用完?整的?话表?达图?意。? ? ?1、?能主?动地?参与?各种?活动?，有?自信?心;? ? 2?、理?解并?遵守?日常?生活?中的?基本?行为?规则?。 ? ? ?大胆?尝试?用自?制的?打击?乐器?为歌?曲伴?奏让?幼儿?在绘?画中?体验?快乐?。 ? ? ?月目?标 ? ? 1?、生?活、?卫生?习惯?良好?，有?基本?的生?活自?理能?力;? ? ?2、?有初?步的?运动?安全?意识?，了?解运?动中?