小学六年级上册人教版圆部分导学案.doc

课题 认识圆（1） 日期 课时 课时1 学习目标 认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 学习重点 圆的特征及圆的画法。 学习难点 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 学 习 过 程 用心思考，独立完成。 1 、回忆：我们以前学过的平面图形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，它们都是由（ ）围成的。 2 、想一想： 圆这种平面图形，它是由（ ）围成的。 3 、举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有圆形？请写下来。 合作交流，释疑解惑。 1 、按课本56页例2操作圆形纸片，自学本页最后一段，完成下列题目： 圆中心的这一点，叫做（ ），用字母（ ）表示；连接（ ）和（ ）的线段叫做半径，用字母（ ）表示；通过（ ）并且（ ）的线段叫做直径，用字母（ ）表示。 2 、在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。 3 、量一量，比一比，做一做：（利用圆形纸片学习） ①在同一个圆内，有多少条半径，这些半径有什么特点？直径呢？ ②在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？ 当堂检测。 1 、描一描。（课本58页“做一做”第1题。用你喜欢的不同颜色描出来） 2 、看图填空。（课本60页第2题） 五、整理导学案 现在回顾一下本节棵的收获吧！我学会了（ ），我在（ ）方面做的不错，（ ）还 课题 认识圆（2） 日期 课时 课时2 学习目标 认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 学习重点 圆的特征及圆的画法。 学习难点 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 学 习 过 程 用心思考，独立完成。 ① r=3cm ②d=9dm ③r=2.4m ④d=3.6cm d=_____ r=_____ d=_____ r=_____ 合作交流，释疑解惑。 1 、我是小裁判。 ①所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） ②圆的直径是半径的2倍。 （ ） ③圆的半径增加3cm，它的直径也增加3cm。 ( ) ④半径2cm的圆比直径3cm的圆小。 （ ） 2、画一个半径2cm的圆，并说说你是怎样画的？ 2 、想一想: 圆的位置是由（ ）决定的，圆的大小是由（ ）决定的。 3 、画两个相同的圆，要具备什么条件？ 三、当堂检测。 1、在下列正方形内画一个最大的圆。你发现了什么？ 小组讨论自学中存在的问题，组内互帮活动。（不能解决的用笔划出来。）班内交流展示。 2、画一个半径是2厘米的圆。再画一个直径是5厘米的圆。 3、判断，并说说为什么。 （1）径的长短决定圆的大小。 （ ） 圆心决定圆的位置。 （ ） 直径是半径的2倍。 （ ） 圆的半径都相等。 （ ） 两端在圆上的线段是圆的直径。 （ ） 圆有无数条对称轴。 （ ） 3、补充下列表格（限于我们学习过的图形） 图形名称 对称轴条数 五、整理导学案 现在回顾一下本节棵的收获吧！我学会了（ ），我在（ ）方面做的不错，（ ）还 课题 圆的周长（1） 日期 课时 课时1 学习目标 理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。 学习重点 进一步发展观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。 学习难点 如何计算圆的周长，回顾我们学习过的正方形和长方形. 学 习 过 程 用心思考，独立完成. 1.(???? ??????????????)叫圆的周长。 测量下列圆的周长，并完成下表? 周长(厘米) 直径(厘米) 1号