2017年小学秋教学总结范本.docVIP

20?17?年小?学秋?教学?工作?总结?范文? ?20?17?年秋?的教?学工?作旨?在规?范过?程管?理，?落实?教学?常规?，稳?步推?进课?改，?继续?建构?学校?课程?文化?，彰?显学?校文?化特?色。? ? 一?、落?实课?堂改?革。? ? ? 2?01?7年?秋的?课堂?教学?改革?，是?临帖?之后?艰难?的出?模过?程。?20?17?年秋?，我?校临?摹铜?都双?语学?校的?“五?步三?查”?课堂?教学?模式?，全?面启?动并?推进?课堂?教学?改革?，取?得了?一定?的效?果，?特别?是高?年级?迅速?进入?课改?，成?为全?镇课?改的?先锋?，受?到了?上级?的肯?定。? ? ? 本?学期?的课?改分?为两?个阶?段。?第一?阶段?是巩?固上?学期?的成?果；?第二?阶段?是探?索学?校课?改模?式。?九、?十两?个月?，我?们继?续加?强对?教师?、对?学生?的课?改培?训，?对“?五步?三查?”模?式的?进一?步规?范；?十 ? ?一、?十二?两个?月，?主要?是课?改出?模的?研究?。 ? ? 1?、坚?定老?师的?课改?信念?。开?学第?一天?就召?开了?全体?教师?的课?改再?动员?大会?，坚?定信?念，?端正?思想?，稳?步推?进课?改。? ? ?2、?扎实?开展?小组?建设?、培?训工?作。?开学?第一?周以?班主?任为?主，?科任?教师?配合?，从?班级?文化?、分?组分?工、?小组?文化?等方?面扎?实做?好小?组建?设工?作。?9月?最后?一周?进行?了优?秀小?组展?评活?动，?12?个优?秀小?组的?全体?成员?登台?亮相?，用?精美?的展?板展?示了?小组?文化?和小?组风?采。? ? ?3、?继续?开展?集体?研备?，抓?导学?案编?写的?质量?。各?组每?周固?定半?天的?时间?进行?集体?研修?，编?写导?学案?。对?导学?案编?制突?破新?授课?的课?型局?限，?对多?种课?型研?究出?台固?定的?编制?模式?。对?学校?已有?的导?学案?上传?学校?网站?，形?成导?学案?资源?库。?规范?导学?案的?使用?，不?再要?求学?生人?手一?张，?在保?证教?师每?节课?都有?导学?案的?前提?下，?利用?多种?方式?向学?生呈?现导?学案?，既?做到?了节?约，?又让?导学?案真?正适?合学?生使?用。? ? ?4、?做好?教师?课改?培训?工作?。 ? ?一是?加强?理论?培训?，提?升课?改的?理论?高度?，利?用校?本研?修中?的组?级研?修进?行前?沿理?论的?学习?，丰?富理?论储?备，?为出?模奠?定厚?实的?理论?基础?；语?文组?以“?语文?课堂?中展?示流?程”?的微?课研?究为?主要?学习?内容?，开?展了?多次?学习?研讨?，数?学组?以“?如何?听评?课”?为主?要学?习内?容，?指导?教师?在听?评课?中成?长；? ? ?二是?为教?师创?设良?好的?学习?氛围?，搭?建学?习的?平台?。让?老师?们走?出去?观摩?先进?的课?堂，?本学?期学?校共?派出?30?余人?次参?加各?种学?习观?摩活?动。?20?17?年1?0月?，向?校长?带领?部分?教学?管理?人员?以及?研修?组长?一行?6人?来到?了武?汉x?x小?学，?与学?校领?导一?起探?讨课?改，?走进?xx?小学?的课?堂，?观摩?他们?出模?之后?的课?堂，?回校?后，?通过?深入?的讨?论与?研究?，结?合我?校实?际出?台了?花坪?小学?“四?学三?导”?七彩?课堂?模式?，迈?出了?出模?异常?艰难?却也?是扎?实的?第一?步；? “?四学?三导?”七?彩课?堂是?属于?学校?自己?的课?堂教?学模?式，?既符?合学?校实?际，?又能?彰显?学校?特色?的课?堂教?学模?式：? ? ? “?四学?”指?的是?学生?的“?自学?——?互学?——?展学?——?悟学?”，?“三?导”?指的?是老?师的?“激?趣导?入—?—学?情导?查—?—提?升导?法”?。 ? ? 三?是加?强新?调进?老师?的课?改培?训工?作，?通过?观摩?课改?先进?教师?的课?学习?课堂?流程?，快?速进?入课?改，?对从?外镇?调入?的老?师下?发培?训资?料由?教导?处进?行一?对一?培训?。 ? ? 四?是请?专家?走进?学校?，解?读课?改，?示范?指导?。1?1月?，县?研训?中心?一行?4人?来到?我们?学校?指导?课改?，对?学校?现有?的课?改进?行总?结归?纳，?提出?很多?好的?建议?。县?研训?中心?的体?育研?训员?谭老?师亲?自上?示范?课，?在这?节课?上，?谭老?师仅?仅凭?借每?人一?张纸?这样?简单?的道?具，?组织?学生?进行?