普通话基本知识与训练讲稿.ppt

普通话基本知识与普通话水平测试 ;一、普通话基本知识和不同应试群体的等级要求； 二、普通话水平测试的概念及试卷构成分析； 三、我校学生方言主要语音系统缺陷和错误分析； 四、普通话的音变与节律； 五、普通话水平四个测试项目的测试目的和注意事项； 六、关于普通话测试的程序。;一、普通话基本知识及不同应试群体的等级要求;什么是普通话？;国家推广和普及普通话的要求：;怎样学好、说好普通话？;二、普通话水平测试的概念　及试卷构成;1、普通话水平测试的方式、内容和范围;;3、普通话水平等级设置 ;三、我校学生语音系统主要缺陷和错误分析;一、声母和声母辨正;2、声母辨正; 二、韵母和韵母辨正;2、韵母辨正;;三、声调和声调辨正;;四、普通话的音变与节律;;;普通话语气词“啊”的音变;; 普通话的重音 1、中重格式：一般情况下，双音节词读“中重格式”。 如：广播、自由、彩色、标准、尊重、民族、磁场 2、重中格式（重次轻格式）：在朗读双音节词语时，应使双音节词语的“重中格式”第二音节的音强置于轻声和非轻声之间。 如：刺激、分析、爱护、恰当、素质、快乐、熟悉、 春天、老虎、 把柄、男子、 能手、办法。 此格式在双音节词语测试时读成中重格式按正确对待。 3、重轻格式：双音节词语的第二个音节读轻