柳永《雨霖铃》公开课-优秀讲稿.pptVIP

关于离愁： 悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。 ——屈原《九歌·少司命》 黯然销魂者，唯别而已矣。 ——江淹《别赋》 剪不断，理还乱，是离愁。 ——李煜《相见欢》 何处合成愁？离人心上秋。 ——吴文英《唐多令》 雨霖铃 雨 霖 铃 柳永 学习目标 了解宋词相关的知识。 了解柳永及其词作的特点和创作风格。 体会诗歌的感情，并把握其意境。 品味诗歌的语言。 词的有关知识： 词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 柳永? (约980--约1053年)， 福建崇安人，原名三变，排 行第七，世称柳七。少年时 到汴京应试，狂放不羁，由 于擅长词曲，熟悉了许多歌 妓，经常流连于秦楼楚馆， 为她们填词作曲，表现了一 种浪子作风。柳永因了这举 第不进倍受打击，之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外?。 作者简介 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ◎一个“竟”字，强调了作者什么样的心态？ ◎把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗？为什么？ ◎此时无声胜有声，说是“无语”，其实有千言万语。 柳永和恋人“相顾无言，惟有泪千行”，悲痛得说不 出话来。你能试着代他说两句吗？请展开想象写一 写，和大家分