高中数学第三章不等式3.5二元一次不等式组与简单的线性规划问题3.5.2简单线性规划课堂探究学案新人教B版必修5.docVIP

3.5.2　简单线性规划 一、图解法求最值的实质 剖析：设目标函数为z＝Ax＋By＋C(AB≠0)，由z＝Ax＋By＋C得y＝－x＋．这样，二元一次函数就可以视为斜率为－，在y轴上截距为，且随z变化的一组平行线．于是，把求z的最大值和最小值的问题转化为直线与可行域有公共点时，直线在y轴上的截距的最大值和最小值的问题．当B0时，z的值随着直线在y轴上的截距的增大而增大；当B0时，z的值随着直线在y轴上的截距的增大而减小． (1)如果可行域是一个多边形，那么一般在其顶点处使目标函数取得最大或最小值，最优解一般就是多边形的某个顶点． (2)由于最优解是通过图形来观察的，故作图要准确，否则观察的结果可能有误． 二、常见的线性规划问题类型 剖析：(1)线性规划的理论和方法主要在两类问题中得到应用： 一是在人力、物力、资金等资源一定的条件下，如何使用它们来完成最多的任务； 二是给定一项任务，如何合理安排和规划，能以最少的人力、物力、资金等资源来完成该项任务． (2)线性规划问题的常见类型有： ①物资调运问题 例如已知A1，A2两煤矿每年的产量，煤需经B1，B2两个车站运往外地，B1，B2两车站的运输能力是有限的，且已知A1，A2两煤矿运往B1，B2两车站的运输价格，煤矿应怎样编制调运方案，能使总运费最少？ ②产品安排问题 例如某工厂生产甲、乙两种产品，每生产一个单位的甲种或乙种产品所需A，B，