七年级语文下册 第四单元 16 科学技术是第一生产力学案2(无答案) 鄂教版.docVIP

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  • 2017-11-24 发布于河北
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七年级语文下册 第四单元 16 科学技术是第一生产力学案2(无答案) 鄂教版.doc

七年级语文下册 第四单元 16 科学技术是第一生产力学案2(无答案) 鄂教版

《科学技术是第一生产力》 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《科学技术是第一生产力》 阅读评价 组别 组长 组 员 班级评价 教师评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、阅读目标 1.识记理解课文的重要字词。 2.体会议论文中用通俗的语言阐述观点的特点。 二、目标链接 议论文中用通俗的语言能把深奥的道理浅显易懂地讲出来现在有一种错误的认识,认为议论文就是干干巴巴,一味板着面孔讲道理。其实不然!议论文要生动,干干巴巴的语言不受欢迎。而学会在议论文中来一点“文学描述”,会使文章顿时生色。毛泽东在《反对党八股》中,列举党八股的八条罪状,其中几条都很通俗形象——空话连篇,言之无物;装腔作势,借以吓人;无的放矢,不看对象;语言无味,像个瘪三;甲乙丙丁,开中药铺;……根本没有抽象的理论和冷僻的词语,因而对广大党员和人民群众的教育影响是巨大的。面临特定对象通俗性是必不可少的。想当初,马克思的“无产阶级要夺取政权必须走武装革命的道路”一语,被毛泽东在向中国文化不高的士兵和农民宣传时化作“枪杆子里面出政权”,堪称通俗性的典型一例。这种文学性的语言形象、幽默,具有强烈的表达效果。 科学技术是第一生产力,如此严肃的话题,深

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