江苏省淮安市淮阴区八年级数学下册《第11章反比例函数第2节反比例函数的图象与性质》（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

反比例函数的图像和性质 【教学目标】1.用描点的方法画出反比例函数的图像；能简单分析反比例函数的特征； 2.经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，向学生渗透数形结合的数学思想方法． 【教学重点】画反比例函数的图像． 【教学难点】根据图像分析函数具有的一些特征，感受数形结合的思想方法 导 学 过 程 师生活动（教师备课，学生课堂记录） 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读数学课本P127-128内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1.画函数图象的一般步骤：① ② ③ 。 2.一次函数y=kx+b的图像是 当k0时，y随x的增大而 ；当k0时，y随x的增大而 3. 画反比例函数的图像．： 列表： x … －6 －4 －3 －2 －1 1 2 3 4 6 … y= 描点：以表中各组作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点。连线： 4.在上图中作反比例函数的图像。你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？和y=的图象，它们有什么相同点和不同点？ 图象分别都是由两支曲线组成的（一般把这两个分支组成的曲线称为双曲线）。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1.已知函数，当时， ；当时，