河北省遵化市小厂乡松棚营中学冀教版七年级语文上册学案：第19课 四季交响曲.docVIP

学习目标： 1、了解四季各自的特点，进而感知全文内容。 2、学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法。 3、体会文中蕴涵的思想感情和人生信念。 4、培养学生热爱大自然、热爱生活的情趣。 一、自主学习 【走近作者】 杨林勃，河北承德人，著有散文集《采花归来》《心灵的笔记》，诗集《心灵的辐射》《空中有只自由的小鹰》等。 【自学攻略】 托物言志 托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为了作者的志趣、意愿或理想的寄托着。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。托物言志常借用比拟、象征等手法。 【基础积累】 1、给下列加点的字注音。 威风凛凛 （ ）情愫（ ）淘汰( )给予( )慷慨（ ）诡计（ ） 2、解释词语。 （1）滥竽充数： （2）情愫： （3）疾如星驰： 【文学常识】 3、本文选自 ，作者 。交响曲，音乐中指 ，一般由四个乐章组成。 【整体感知】 4、这篇文章在布局谋篇上有什么特色？ 5、这是篇写景抒情散文，托“四季”言了作者的什么“志”？ 二、合作探究 【文本探究】