2011年高考语文一轮复习精品课件：作文8写作在平时——作文技巧点拨(八).pptVIP

* 写作在平时——作文技巧点拨(八) 作文内容：现实生活——作文最好的素材 某市举行高考模拟考试，作文题目如下： 阅读来自“中华新闻网”的消息，按照要求作文。 北京时间2009年2月26日，在法国巴黎大皇宫举办的拍卖会上，圆明园兔首、鼠首铜像分别以1400万欧元的“天价”被中国的蔡铭超先生拍下。 但蔡铭超表示：国家文物局相关通知明确指出，佳士得在我国申报的进出境文物，不能提供证明或证明文件不全，无法办理进出境审核手续……如果这两件拍卖品无法入境，他自然不能付款。 蔡铭超的行为，引起了社会上很大的反响，有人称他是“中国最牛的收藏家”；有人说这是用闹剧对付闹剧，“这是中国人维护国家利益的做法。而他只是做了他应该做的、可以做的事。”但也有人认为他丢尽了中国人的脸，他是在“骗拍”，把中国人的诚信给玷污了，还让全世界对中国人有偏见的人多了一个口实。 对此，你有什么看法？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 这是一首很有新意的作文题，命题者选择了当前所发生的、为全社会所关注的社会热点事件作为命题材料，其目的是非常明显的，就是引导或提醒考生关注社会，关注热点。但从阅卷情况来看，学生关注社会事件、关注社会热点的现状是令人遗憾的，由笔者对抽样的300篇(占总作文篇数的十分之一)作文的调查来看，离题和偏题的作文竟占了二分之一，还有二分之一符合题意的作文中有一半以上谈得不深刻，大多只是谈一些表象，没有深入分析。 为什么会这样呢？事后笔者又在学生中作了调查，竟然有大部分学生不清楚这件事或只是听说过而不知道详情。至此，笔者明白这次作文为什么写不好的原因了：学生没有关注社会事件，没有关注社会热点，让他们去谈看法，当然是无异于做“无米之炊”了！ 关注现实、关注社会是高考作文的一个传统命题内容。成功的高考作文，不仅在题材、立意上具有思考的广度和深度，同时还具有鲜明的现实感和时代感。社会热点，在高考作文中已越来越受关注。如2008年高考除了全国卷Ⅰ和四川卷分别以直接和间接的方式涉及抗震救灾这一社会热点外，上海卷的“他们”、浙江卷的“触摸城市/感受乡村”、天津卷的“人之常情”、安徽卷的“带着感动出发”、重庆卷的“在自然中生活”、湖北卷“举手投足之间”、广东卷的“不要轻易说‘不’”等，也都有不同程度地把视野投向了社会热点。 所谓社会热点，是指受到民众广泛关注的国事民生，比如2008年的南方雪灾冰冻、汶川特大地震灾害、奥运会、三鹿奶粉事件以及股市走势、楼盘市价、生态环境、经济危机、“山寨”文化、云南“躲猫猫”事件、高考文理分科的讨论等都属于社会事件或社会热点。主张作文走进现实，走进社会，就是要我们主动去关注这些事件。通过对这些事件的关注，进而关注人生、关注人生的命运、关注人的生活与精神，达到完善“认识自然，认识社会，认识自我，规划人生”的目的，同时也是解决作文内容远离现实生活，表达言之无物的“无米之炊”现象的根本途径之一。 我们经常看到这样的写作，写事离不了童年时期的事；记一个人离不开自己的父辈、祖辈；用论据离不了几个常见的古人和外国名人。久而久之，套话作文成了作文一大“风景”。套话作文流行，究其原因就是学生疏远社会、疏远生活。 真正的优秀作文应该是“ 为时”“为事”而作的，它应该具有鲜明的时代特征和现实感。《高中语文新课程标准》要求学生“负责任地写作”，所谓“负责任地写作”，就是要求作文能表现作者鲜明的人生态度，能积极地表现社会、表现生活的现实。作为抒发或表达自身情感的作文，只有在作文中走进社会、走进生活才能担负起这一责任，才能对社会、生活中所发生的事件作出自己正确的价值判断和个性化的思考。 请欣赏下面这篇高考作文。 地震后的这些天，我一直被深深地感动着。 地魔发淫威，天府成地狱。家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命。看电视报道，看报纸杂志，黑色的沉重压得人难以呼吸；四面八方的眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川。声声汽笛表达着生者对逝者的哀思。 “恻隐之心，人皆有之”，悲天悯人、扶危济难，是善良的人们所共有的“人之常情。” 一个姑娘被困在废墟下，她没有沮丧，没有一丝一毫的绝望。她积蓄足够的力量，不断敲打生命的大门。她说她相信一定会有人来救她的，她灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：面对无法预知的灾难，笑是最好的自救。 “坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强是热爱生命的人们所共有的“人之常情”。年轻的军人把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠；年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放出天真的花蕾。“最美丽的警察”，这是人们给她的最好的评语。 “老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光