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- 2017-11-24 发布于河北
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【解析版】广东省珠海市第九中学九年级语文上册训练·达标检测 第三单元 第12课
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训练·达标检测
一、双基积累
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
2.从括号中选择适当的词语填在横线上。
要出风头 心里有种憋了很久的感情想痛痛快快念出来吐出来。
如果……那么…… 不是……是……
(2)按照事先的布置 只有林蓉一个人举了手。果然 当然
3.下列加点词语运用不恰当的一项是
A.连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。
重庆市在年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一筹成为赢家。
面对如此善良的老人遭受这样不公平的待遇每一个有正义感的人都不会置之不理的。
林蓉刻不容缓地朗诵了第一段。她读得很流畅很清楚程老师满意极了。
下列句子的标点符号使用不正确的一项是
A.“不行”程老师干干脆脆地回答“不行。你的嗓子沙哑得厉害念不好。”
“‘亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇’他写道‘我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节求上帝保佑您。我没爹没娘只剩下您一个人是我的亲人了。’……”
爷爷“噗”一声把火吹燃然后“咕噜噜咕噜噜”抽上几口深深吸进一口气又长长地吐出来好像美得不行。
她因为要备课先到办公室去了说一会儿再来“过关”。
下列对课文内容理解有误的一项是
A.小说的主人公李京京是一个朴实而真诚、善良而宽容、自信而勇敢
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