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2017 年上海市中等职业学校公共基础课学业水平考试命题要求说明 英语科 一、 考试性质、目的和对象 根据上海市教育委员会颁发的《上海市中等职业学校学生学业水平评价实施办法》（沪教 委职〔2015 〕34 号）和相关文件的规定，本考试是以《上海市中等职业学校英语课程标准 （2015 修订稿）》为依据的全市统一的中等职业学校英语课程学业水平考试。考试成绩是衡量本市中 等职业学校在籍学生完成英语课程规定课时后所达到的学业水平的依据。 参加本科目考试的学生为本市中等职业学校完成本课程规定课时后的在籍学生。 英语科考试分为合格性考试和等级性考试，合格性考试为全体学生必考，等级性考试为学 生自愿选考。 合格性考试的成绩以合格、不合格形式报告；在合格性考试“合格”并且等级性考试取得有 效成绩的前提下，等级性考试的成绩按两者总分划分为A 、B 、C、D 、E 五个等级报告。 二、能力目标 英语科考试旨在考查考生的英语基础知识以及运用英语的能力。在语言知识和语言能力两 者之间侧重考核语言能力。 （一）语言知识：测试考生在具体语境中对基础语音、语法及常用词汇和语言功能的理解 和应用。其中对语音知识的测试主要体现在口语和听力测试之中；对语法(参见“语法项目表”) 和功能(参见“功能项目表”) 的测试主要针对考生在句子和语篇层面上对所学知识的应用；对词 汇知识(参见 “《课标》词汇表”) 的测试除了要求考生对所学词汇能识别、区分和运用外，还要 求考生具备初步的构词法知识(参见 “构词法”) 。 （二）语言能力：测试考生运用语言知识获取和理解信息的能力，以及按情景或要求传递 信息和表达思想的能力。 各部分能力的具体考试目标如下： Ⅰ. “听力”主要测试考生理解口头英语的能力。其中包括： 1．获取重要的事实信息的能力； 2 ．理解对话或短文大意的能力； 3 ．简单推断对话或短文中隐含意义的能力。 Ⅱ. “阅读理解”主要测试考生理解书面英语的能力。其中包括： 1．从常见体裁和题材的语篇中获取事实信息的能力； 2 ．根据语篇内容和上下文情景进行简单推理的能力； 3 ．理解和归纳语篇基本内容的能力。 Ⅲ. “口语”主要测试考生的英语朗读及基于简单情境的口语交际能力。其中包括： 1. 正确朗读句子和语段的能力； 2. 就日常生活中的常见话题进行简单口头表达的能力。 1 Ⅳ. “写作”主要测试考生的书面表达能力。其中包括： 1．正确运用语言知识组织句子的能力； 2 ．按照规定情景传递信息、进行简单叙述和评论等的能力。 三、考试知识内容 根据 《上海市中等职业学校英语课程标准（2015 修订稿）》确定考试内容和要求如下： （一）基本素材 （1） 个人信息（Personal information ） （2 ） 日常生活（Daily life ） （3 ） 休闲娱乐（Leisure and entertainment ） （4 ） 健康安全（Health and safety ） （5 ） 居住环境（Living environment ） （6 ） 科学技术（Science and technology） （7 ） 工作就业（Jobs and employment ） （8 ） 节日习俗（Festivals and customs ） （二）语言知识 (1) 语音 I. 读音规则 a. 元音字母在重读开、闭音节中的读音规则 b. 辅音字母的基本读音规则 c. 字母组合的读音规则 d. 单词重音 II. 国际音标 III. 朗读 a. 句子重音、意群和停顿 b. 连读和不完全爆破 c. 语调 (2) 词汇：参照 《上海市中等职业学校英语课程标准（2015 修订稿）》所附 《词汇表》 (