辅导原理与实务授课纲要.docVIP

青少年偏差行為與治療 授課綱要 教師： 黃 宗 堅 授課時間：星期三 2:00-4:30 PM 序 「乾卦」爻辭： 初九：潛龍勿用。 九二：見龍在田，利見大人。 九三：君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。 九四：或躍在淵，無咎。 九五：飛龍在天，利見大人。 上九：亢龍有悔。 1.探究青少年偏差行為之心理動力 2.暸解行為改變歷程之理論基礎與策略 3.增進田野觀察及分析案例之能力 4.系統化行為改變策略在相關個案之實施 課程講授、專題報告、課堂討論、實務演練、田野觀察及教學影帶觀摩 1. 期中「案例分析報告」：30％。 ◎選擇焦點、敘事、現實、認知行為、家庭系統及靈性隱喻等治療觀點說明個案診斷與 處遇策略 ◎報告繳交日期：04/27 2. 「靈性隱喻治療」田野觀察報告：15％ ◎字數：1000字左右 ◎報告繳交日期：05/11 3. 期末「青少年行為問題與靈性隱喻治療」：30％ ◎字數：6000~7000字 ◎選擇一位青少年，進行諮商歷程之記錄 ◎運用課堂上所學之理論予以分析及探討 ◎報告繳交日期：06/15 4. 專題報告及課堂參與：25％ 週次 上課內容 閱讀進度(章) 02/23 導論及課程介紹 03/02 焦點解決治療於青少年偏差行為之運用（I） 陳信昭1~4章 網路成癮問題分析及其輔導策略 03/09 焦點解決治療於青少年偏差行為之運用（II） 陳信昭5~8章 藥物濫用問題分析及其輔導策略 03/16 敘事治療於青少年偏差行為之運用 相關期刊論文 憂鬱症問題分析及其輔導策略 03/23 系統治療於青少年偏差行為之運用 相關期刊論文 幫派、中輟與犯罪行為問題分析及其輔導策略 03/30 認知行為治療於青少年偏差行為之運用 相關期刊論文 飲食異常（如厭食、暴食）問題分析及其輔導策略 04/06 現實治療於青少年偏差行為之運用 相關期刊論文 性別認同（如同性戀）問題分析及其輔導策略 04/13 靈性隱喻治療於青少年偏差行為之運用 相關期刊論文 04/20 期中考 04/27 靈性隱喻治療直覺訓練 相關期刊論文 05/04 符號互動論取向之隱喻象徵 相關期刊論文 05/04 風火水土陰陽映照之隱喻象徵（I） 相關期刊論文 05/11 風火水土陰陽映照之隱喻象徵（II） 相關期刊論文 05/18 風火水土陰陽映照之隱喻象徵（III） 相關期刊論文 05/25 風火水土陰陽映照之隱喻象徵（IV） 相關期刊論文 06/01 靈性隱喻治療的個案工作實務演練 相關期刊論文 06/08 靈性隱喻治療的循環詮釋整合歷程 06/15 期末考 王理書（2002）。隱喻故事治療團體：結合敘事傾向與Eriksonian隱喻治療的嘗試 （上）。諮商與輔導，200，33-38。 王理書（2002）。隱喻故事治療團體：結合敘事傾向與Eriksonian隱喻治療的嘗試（下）。諮商與輔導，201，35-38。 成中英（1994）。占卜的詮釋與貞之五義：論易占原初思想的哲學延伸。中國文化，9，29-36。 成令方等譯（2003）。見樹又見林。台北：群學出版社。 余安邦（1996）。文化心理學的歷史發展與研究進路：兼論其與心態史學的關係。本土心理學研究，6，2-60。 余德慧（2004）。從修智的啟蒙到心性與倫理的建構：以一個慈惠堂信徒網絡療為例。新世紀宗教研究，2（4），72-117。 余德慧等（2003）。台灣民間宗教虔信者「啟蒙神學」。新世紀宗教研究，1（4），64-94。 余德慧（2001）。 心學：中國本我心理學的開展。本土心理學研究，15，271-303。 余德慧（2001）。對臨終照顧的靈性現象考察。中華心理衛生學刊，14，1-36。 余德慧（1998）。生活受苦經驗的心理病理：本土文化的探索。本土心理學研究，10，69-115。 余德慧（1997）。本土心理學的現代處境。本土心理學研究，8，241-283。 余德慧（1997）。凸顯己意：六經皆為我註解。本土心理學研究，8，141-1