[人教版]四川省华蓥市明月镇小学七年级语文下册教学设计：1 从百草园到三味书屋第一课时.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 课时 第一课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 一、积累字词，把握作者作品。 二、整体感知课文，理清文章脉络。 三、把握课文第一部分细致观察、抓住特点，具体、生动地描写事物。 教学重点 1、积累字词，把握作者作品。? 2、理清课文脉络。 教学难点 课文第一部分细致观察、抓住特点，具体、生动地描写事物。 学情分析 初一学生的自主学习和理解能力还不强，积极主动思考并回答的学生不多，很多知识点需要教师引导点拨。 学法指导 朗读、自主学习、理解记忆、讨论交流。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一、??导入 二、走进作者作品 三、检查预习 四、速读课文，整体感知。 五、赏析课文第一部分，小组合作，讨论交流。 六、课堂小结 七、作业布置。 童年，是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。同学们，你们的童年一定很难忘吧！大家想知道作者鲁迅先生的童年吗？那今天我们一起走进课文去看看吧。 1、抽生介绍作者 2、教师概括补充：（展示课件） 给加粗线的字词注音。 1、提问：从课文的标题