护理伦理与卫生法规-数字化学习门户.pdfVIP

《护理伦理与卫生法规》课程标准 一、课程性质及任务： 《护理伦理与卫生法规》课程是护理专业的一门人文知识课程，旨在对护理人员进行护 理伦理规范和护理法律法规的教育，提高护理人员的道德修养与法制观念，使其在护理实 践中自觉运用护理伦理规范和法律法规调整、约束自己的行为，深刻理解和践行人性化护理 始终把患者的利益放在护理工作的首位；同时，学会依法维护合法权益，正确履行护理岗 位职责，保护人体健康，推动医学科学进步，促进卫生事业的发展。 二、教学目标： 通过对护理伦理规范和卫生法规的学习，培养学生会发现问题、分析问题和解决问题的 能力，让学生学会独立思考，培养学生的自主学习能力和工作能力，不断提高自身的道德 素质和职业道德修养。同时，培养学生的法律思维和法律意识，使学生具有能辨证的分析医 护活动中的法律现象和初步处理医护的法律问题的能力，为护理专业学生将来走向社会 实现保护护患双方的合法权益、提高护理服务质量、增进护患良好关系的目的打下基础。 1.掌握护理伦理规范体系。 2.熟悉基础护理、整体护理和心理护理伦理与特定部门和特殊患者的护理伦理。 3.掌握护理人际关系及伦理。 4.具备一定的护理科研能力和护理伦理评价、教育和修养的能力。 5.掌握护士执业考试、注册等管理法律制度。 6.掌握护理事故预防与处置的相关法律制度。 7.熟悉与护理活动相关的法律制度。 三、适用专业：高护、高助、涉外护理大专、五年高护、五年助产、五年涉外护理、三年中专 护理、三年中专助产、三年中专涉外护理即适合所有参加护考专业学生 三、参考学时：36 学时 四、课程学分： 2 学分 五、教学内容及要求： 序 教学项目 课程内容与教学要求 活动设计 参考课时 号 理论 1 第一章 掌握道德、伦理与护理伦理 的 通过讲授掌握最基本的理 2 护理伦理 概念 论知识 概述 熟悉护理伦理的发展与展望 掌握护理法规基本概念 熟悉护理法规的形成与发展 了解学习护理伦理与护理法规 的意义 2 第二章 掌握护理伦理的基本原则和具 通过讲授学习掌握护理伦 4 护理伦理 体原则 理基本原则和具体原则； 的原则、 掌握护理伦理规范的含义和作 通过案例熟悉护理伦理的 规范和范 用 范畴，特别是护理道德权 畴 掌握护理伦理基本规范的内容 利与义务。 掌握权利与义务 熟悉情感与良心 熟悉荣誉与幸福 熟悉审慎和保密 3 第三章 熟悉护理人际关系的内涵 通过讲授学习理论 通过 4 护理关系 熟悉研究护理人际关系伦理的 角色扮演练习护患人际关 及伦理 意义 系的伦理要求。 掌握护患关系的内容及其模式 掌握家影响护患关系的因素及 改善对策 熟悉护际关系伦理 熟悉护理人员与其他医务人员 的关系及伦理 4 第四章 熟悉基础护理的含义、特点和意