教师专业成长社群工作坊-中华科技大学.pdfVIP

主軸二：教學深化 分項名稱：教學提升計畫─務實創新、產業尖兵卓越教學計畫 活動名稱：2013 教師專業成長社群工作坊 成果報告書 承辦單位：中華科技大學通識教育中心 活動時間： 102 年07月 09日 (星期 二) 08:30 至17:30 活動地點：中華科技大學復華樓 11F演講廳 目 錄 一、活動目的 二、執行策略 三、活動計畫 四、活動紀要 五、活動照片 六、人數統計 七、活動海報 八、問卷調查 一、 活動目的 藉由「教師專業成長社群」研習工作坊，提升教師自我省思， 促進專業知能成長，教師在社群內透過互動及想法的交流，分享 專業能力與成功教學的經驗，激盪同儕新的教學法，激發彼此的 教學創意，創造出更多元的教材與教具。並且增進同儕教師情 誼，建立教師合作學習的互惠與成長，團隊提供教學知能或回 饋，彼此給予具體建議及精神的支持。由社群活動激發自主學習 氛圍，形塑主動學習文化於觀察與回饋或是同儕省思對談等活動 中。教師互相討論教學問題，共同處理困難情境，社群所習得的 知識得以應用於教學現場，對專業能力有效提升，讓教師們感受 到專業學習社群是真正能夠具有效用，可以獲得實質專業成長的 合作群體。如此學生的學習成果展現為教師良好績效責任的指標 之一，經由專業學習社群的實施，優化教師的專業，並提升學生 的學習成效。 二、執行策略 教師專業成長社群是一群具有相同問題情境、興趣與熱情的成 員，透過討論、分享、實踐與反思的互動過程，來彼此教導與學 習、生產與應用其領域專業的實務知識 。 辦理「教師專業成長社群」研習說明社群活動要素與知識應, 用生產之互動關係並分享推廣社群實施經驗。 本次活動執行策略重點整理如下： (一) 透過電子公文系統發文至北區各夥伴學校告知此活動，並 於台北校區及新竹校區公佈欄張貼活動海報。 (二) 於活動前一周透過 email與電話聯絡校內教師 。 (三) 於活動前三天透過email與電話再次與報名參加活動的老 師確認。 (四) 全程參與研習之教師 ，發予研習證書。 三、活動計畫 壹、 目的： 藉由「教師專業成長社群」研習工作坊，提升教師自我 省思，促進專業知能 成長，教師在社群內透過互動及想法的交 流，分享專業能力與成功教學的經驗，激盪同儕新的教學法，激 發彼此的教學創意，創造出更多元的教材與教具。並且增進同儕 教師情誼，建立教師合作學習的互惠與成長，團隊提供教學知能 或回饋，彼此給予具體建議及精神的支持。由社群活動激發自主 學習氛圍，形塑主動學習文化於觀察與回饋或是同儕省思對談等 活動中。教師互相討論教學問題，共同處理困難情境，社群所習 得的知識得以應用於教學現場，對專業能力有效提升，讓教師們 感受到專業學習社群是真正能夠具有效用，可以獲得實質專業成 長的合作群體。如此學生的學習成果展現為教師良好績效責任的 指標之一，經由專業學習社群的實施，優化教師的專業，並提升 學生的學習成效。 貳、 辦理單位： 一、主辦單位：通識教育中心 二、協辦單位：教學資源中心 參、活動時間 ：102 年07月 09日 (星期二 ) ，8 ：30～17 ：30 肆、 活動地點：復華樓 11F演講廳 伍、 參加對象：本校與外校教師 陸、報名方式： 報名時間自即日起至 102 年07月 02日 (星期 二)前。 聯絡人：潘秀玲組長 電話：