2016届高三物理一轮复习 第3章 第1讲 牛顿运动定律课件.ppt

一、牛顿第一定律 1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它①　改变????这种状态为止。;3.惯性:④　物体保持原来运动状态????的性质叫惯性,⑤　质量????是物体惯性大小的唯一量度。 4.辨析 (1)速度大的物体惯性大,静止的物体惯性小?⑥(?) (2)物体的运动不需要力来维持?⑦(√);二、牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟它受到的合外力成①　正比????,跟它的质量成②　反比????,加速度的方向跟合外力的方向③　相同????。 2.表达式:④????F合=ma????。 3.适用范围 (1)只适用于惯性参考系。 (2)只适用于宏观物体低速运动的情况。 4.辨析 (1)合外力越大的物体,加速度一定越大?⑤(?);三、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是①　相互????的,一个物体对另一个物体施加了力,另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力。 2.内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小②　相等????,方向③　相反????,作用在④　同一直线上????。;3.意义 建立了相互作用的物体之间的联系及⑤　作用力与反作用力????的相互依赖关系。 4.辨析 (1)作用力与反作用力的作用效果可以抵消?⑥(?) (2)作用力与反作用力可以作用在同一物体上?⑦(?) (3)人走在松软土地上下陷时,人对地面的压力大于地面对人的支持力? ⑧(?);A.加速度增大,速度增大 B.加速度减小,速度增大 C.加速度先增大后减小,速度增大 D.加速度和速度都是先增大后减小 ?答案????C　物体静止时,F1与其余几个力的合力等大反向,在F1逐渐减小到 零,又逐渐增大为F1的过程中,物体所受的合力先逐渐增大,再逐渐减小为零,根据牛顿第二定律,物体的加速度先增大后减小到零,由于加速度方向不变,物体的速度一直增大。;2.大人拉小孩时,下列说法正确的是?(　????) A.当小孩被大人拉走时,大人拉力大于小孩拉力 B.当小孩赖着不动时,大人拉力小于小孩拉力 C.不论什么情况下,大人拉力总大于小孩拉力,因为大人的力气总比小孩的大 D.无论什么情况下,大人拉力与小孩拉力大小相等 ?答案????D　大人的拉力与小孩的拉力是大人与小孩之间的一对作用力和 反作用力,始终遵循牛顿第三定律,因此无论什么情况,大人的拉力与小孩的拉力始终是等大反向的。;3.静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用,该力随时间变化的关系如图所示,则下列说法正确的是?(　????);?答案????CD????由F=ma知,物体各段加速度大小不变、方向改变,由物体的 运动过程分析可知,0~1 s内物体朝正方向做匀加速直线运动,1 s末达到一定速度,此时加速度反向,物体并不会立即反向运动,而是向前匀减速运动,到2 s末速度恰为零,之后重复上述过程,由以上分析知正确选项为C、D。;4.下列关于惯性的各种说法中,你认为正确的是?(　????) A.抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的 B.在完全失重的情况下,物体的惯性将消失 C.把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体惯性的原因 D.材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体惯性大 ?答案????A　抛出去的标枪、手榴弹等因有惯性要继续向前运动,A正确;质 量是物体惯性大小的唯一量度,B、C均错误;因两物体材料不同,物体与地面的动摩擦因数不同,故用同样的水平力难以推动的,不一定是质量大的, D错误。 ; 重难一　对牛顿第一定律、惯性的理解 ? 1.惯性的表现形式 (1)物体在不受外力或所受合外力为零时,惯性表现为物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)不变。 (2)物体受到外力时,惯性表现为物体运动状态改变的难易程度。惯性大,物体运动状态难以改变;惯性小,物体运动状态容易改变。 2.惯性定律与惯性的实质是不同的 (1)惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质,与物体是否受力、受力的大小无关。 (2)惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律。 ;3.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 (1)牛顿第一定律不是实验定律,它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象、归纳推理而总结出来的;牛顿第二定律是通过探究加速度与力、质量的关系得出的实验定律。 (2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,而是不受任何外力的理想情况,在此基础上,牛顿第二定律定量地指出了力和运动的关系。 ? ;典例1　如图所示,一个劈形物体M各面均光滑,放在固定的斜面上,上面成水平,放一光滑小球m,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是?(　??