五柳先生传ydy201703.ppt

种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。;　 ;一：回顾作者及其相关思想; 陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。;;一、自读，质疑互助 （检查预习） 要求(对照注释和课后习题自读课文，出声读，边读边圈点勾画出问题，可师友合作) 1、读准字音 2、注意节奏、感情 3、初步了解文意; 嗜 辄 吝 褐 箪 　汲　俦 觞 　 瓢　屡　 娄　 欤 ;;翻译要求： 重点字词——准确 一词多义 词类活用 一些简单句式; 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。 性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。; 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ; 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？; 马上应用 解释加点词的意义：;⑥短褐穿结（ ⑦衔觞赋诗（ ） ⑧以乐其志（ ） ⑨不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （ )（ ） ⑩环堵萧然（ ）;一词多义： 之{ 言{ 意{ 得{;其{ 甚{ 志{ 去{;;词类活用 ①亦不详其姓字：形作动，知道 ②亲旧知其如此：形作名，亲戚朋友 ③以乐其志：形意动用法，对……感到快乐 特殊句式 ①判断句：先生不知何许人也（“也”表判断） ②倒装句：不戚戚于贫贱（“于贫贱”，介宾短语后置）; 1、你眼中的五柳先生是个怎样的人？尽可能依据文中的语言想象出来，带着问题再读课文，可小组边读边讨论？ ;1、作者写的是他自传，自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。为何不写其姓字、籍贯呢？而随意自号“五柳先生”。这表现了他怎样的特点？; 2、陶渊明以自赏自嘲的语言写出了刻画了先生的形象，语言特别有味，你最喜欢哪一句？找出来进行赏读交流，好句子争取背下来。 我最喜欢的句子是 ，从这句我看到了（想到了） ; 3、“面对面” 假设陶渊明跨越了千年来到了我们面前，说出你想对他说的话。 ;;五 柳 先 生 传; 最后一段“赞”有什么作用？; 本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？;学习反馈;请用课文原句答题：;作业