2017年高三下学期语文教学总结.docVIP

2?0?1?7?年?高?三?下?学?期?语?文?教?学?工?作?总?结? ? ?我?带?的?是?理?科?普?通?班?，?许?多?学?生?认?为?考?本?科?没?有?希?望?，?因?此?，?一?部?分?学?生?就?开?始?打?退?堂?鼓?，?甚?至?有?些?学?生?开?始?得?过?且?过?。? ? ?光?阴?似?箭?，?日?月?如?梭?。?转?眼?，?2?0?1?7?年?高?考?结?束?了?，?回?顾?这?紧?张?而?扎?实?的?一?学?期?，?我?的?心?中?涌?动?着?无?限?酸?甜?苦?辣?。?在?年?级?组?和?教?研?组?的?正?确?领?导?和?悉?心?关?怀?下?，?我?与?学?生?共?同?努?力?，?提?高?了?学?生?学?习?语?文?的?兴?趣?、?养?成?了?良?好?的?学?习?习?惯?，?取?得?了?较?好?的?学?习?效?果?。?可?以?说?完?满?地?完?成?了?教?学?任?务?。?现?总?结?如?下?:? ? ?一?.?按?要?求?顺?利?完?成?教?学?进?度? ? ? ? ?1?、?从?2?月?2?日?补?课?开?始?到?2?月?底?，?结?束?第?一?轮?复?习?。? ? ? ? ?2?、?3?月?1?日?—?—?4?月?2?0?日?，?第?二?轮?复?习?，?共?5?0?天?。? ? ? ? ?3?、?4?月?2?1?日?—?—?5?月?3?1?日?，?第?三?轮?考?讲?阶?段?，?共?4?1?天?。? ? ? ?4?、?6?月?1?日?—?—?6?月?6?日?，?自?由?调?整?阶?段?。? ? ?二?.?树?立?了?学?生?的?学?习?信?心? ? ?我?带?的?是?理?科?普?通?班?，?许?多?学?生?认?为?考?本?科?没?有?希?望?，?因?此?，?一?部?分?学?生?就?开?始?打?退?堂?鼓?，?甚?至?有?些?学?生?开?始?得?过?且?过?。?面?对?这?样?的?情?况?，?我?配?合?班?主?任?为?全?班?学?生?举?行?一?次?树?立?信?心?的?主?题?班?会?，?班?会?中?让?学?生?讲?述?自?己?的?成?功?经?历?，?发?现?自?己?的?闪?光?点?，?从?而?建?立?起?自?信?心?。? ? ?其?次?，?让?学?生?认?清?自?己?的?现?状?，?制?定?合?理?的?目?标?，?我?告?诉?学?生?学?习?的?目?的?不?是?为?了?上?高?等?大?学?，?而?是?掌?握?一?门?技?能?，?条?条?大?路?通?罗?马?，?不?能?放?弃?学?习?的?机?会?。?再?次?让?他?们?学?会?自?我?暗?示?，?经?常?对?自?己?说?“?我?能?行?”?，?“?我?是?最?棒?的?”?之?类?的?话?。?自?己?在?平?时?的?教?学?过?程?中?也?不?断?寻?找?机?会?表?扬?学?生?。? ? ? ? ? ?三?、?严?抓?教?学?，?为?学?生?提?供?必?要?的?帮?助?和?指?导?。? ? ?在?最?后?的?三?个?月?的?复?习?中?，?我?紧?密?围?绕?备?课?组?的?复?习?备?考?安?排?，?有?目?的?，?有?秩?序?地?进?行?教?学?，?练?习?课?既?重?知?识?、?又?重?能?力?训?练?，?题?目?的?设?计?由?易?到?难?。?评?讲?课?前?经?行?统?计?采?样?，?对?错?得?多?的?题?详?细?讲?解?，?对?典?型?的?错?误?进?行?个?案?分?析?;?特?别?注?意?解?题?思?路?和?解?题?方?法?的?引?导?，?不?照?本?宣?科?;?在?做? ?“?试?题?评?讲?”?时?，?对?试?题?特?点?，?对?知?识?和?能?力?的?要?求?，?对?试?题?的?不?足?作?概?要?介?绍?;?对?错?误?多?的?题?类?，?重?新?设?计?针?对?性?训?练?，?作?业?尽?量?全?批?全?改?。?要?求?有?错?题?本?，?做?好?学?生?错?题?记?载?，?以?便?评?讲?或?重?新?设?计?针?对?性?训?练?。? ? ? ? ? ?四?、?狠?抓?了?“?提?优?补?差?”?工?作?。? ? ?只?有?“?补?差?”?效?果?好?才?能?促?进?“?提?优?”?工?作?。?根?据?优?差?生?的?实?际?情?况?制?定?学?习?方?案?，?根?据?他?们?的?程?度?给?与?相?应?的?题?目?进?行?练?习?和?讲?解?，?以?达?到?循?序?渐?进?的?目?的?。? ?对?于?他?们?的?作?业?完?成?情?况?要?及?时?地?检?查?，?并?做?出?评?价?。?不?定?期?地?进?行?所?学?知?识?的?小?测?验?，?对?所?学?知?识?进?行?抽?测?。? ?尤?其?要?关?注?他?