中学班主任优秀事迹.docVIP

中学?班主?任优?秀事?迹材?料 ? ?从教?十七?年，?一直?担任?班主?任。?年年?所带?班级?都超?额完?成上?级下?达的?各项?指标?；实?践所?悟：?班主?任是?班级?学生?成长?道路?上最?重要?的引?导人?。为?了学?生的?健康?成长?，他?全身?心地?投入?班级?管理?；为?了学?生的?健康?成长?，他?细心?关注?班级?每位?学生?行为?。在?扭转?班风?、学?风，?他总?是从?以下?几方?面做?工作?： ? ? 一?、理?念领?先行?动 ? ? 他?把理?念的?灌输?贯穿?他的?班主?任工?作之?中，?每届?学生?，他?都要?求学?生具?备：? ? ?(1?)吃?苦是?福的?思想?。他?的教?育理?论是?，中?学阶?段是?人的?思想?成型?的黄?金时?间。?青少?年吃?点苦?是磨?练，?温室?里的?花朵?是不?能接?受风?雨的?洗礼?的。? ? ?(2?)诚?实守?信的?作风?。他?把这?叫作?“傻?子理?论”?。在?纷繁?复杂?的现?代社?会，?教育?学生?诚实?守信?无疑?跟不?上形?势，?但他?的理?论是?，守?住自?己的?内心?，问?心无?愧。?做人?如此?，学?习上?同样?如此?。 ? ? (?3)?感恩?父母?的道?德。?“生?活需?要一?颗感?恩的?心来?创造?，一?颗感?恩的?心需?要生?活来?滋养?。”?只有?懂得?感恩?，才?能明?白自?己的?任务?和责?任，?才能?够始?终抱?定自?己的?信念?。 ? ? (?4)?奋勇?争先?的精?神。?他通?过各?种方?式激?励学?生的?上进?心和?求胜?欲，?“尽?吾力?，而?后无?悔”?，你?可以?不是?第一?，但?一定?是你?的最?好。? ? ?二、?为人?师表?，注?重身?教，?做学?生表?率 ? ? “?师者?，传?道授?业解?惑也?”。?多年?来的?教育?教学?工作?，他?很注?意提?高自?身修?养，?处处?以身?作则?，做?学生?的榜?样。?在班?级管?理中?，只?要是?他要?求学?生做?到的?，自?己必?将先?做到?，要?让学?生感?受到?班主?任和?他们?是共?进退?的；?在教?学上?，做?到所?教班?级成?绩名?列前?茅，?所带?班的?化学?成绩?在同?等层?次排?第一?。他?想通?过他?的学?科向?同学?们证?明你?们不?是不?行，?只是?前面?更懒?而已?，只?要我?们全?班共?同努?力胜?利就?属于?我们?。用?他自?己认?真、?严谨?的作?风潜?移默?化地?影响?着自?己所?教育?的学?生。? ? ?三、?关爱?学生?，做?学生?的知?心朋?友 ? ? 作?为班?主任?，他?对自?己的?服务?对象?倾注?了无?限的?热情?和关?爱，?尊重?他们?并以?诚相?待。?工作?认真?负责?，从?不敷?衍塞?责。?深入?了解?学生?，关?心孩?子的?思想?和心?理变?化，?处处?为学?生着?想，?时间?一长?，自?然成?了孩?子们?的知?心朋?友。?去年?刚接?管上?这个?班，?他就?感受?到了?班级?学生?的学?习习?惯不?好，?课堂?纪律?涣散?。面?对有?着这?样不?良习?惯的?学生?，他?没有?劈头?盖脸?地批?评他?们，?而是?静下?心来?，耐?心寻?找工?作的?突破?口，?经过?细心?观察?，冷?静思?考，?他找?到了?突破?口，?那就?是爱?，用?爱滋?润每?一个?学生?稚嫩?的心?灵，?努力?让学?生先?爱上?自己?——?新班?主任?，以?此获?得教?育的?最大?功效?。 ? ? 当?班主?任所?能感?受到?的那?份浓?浓的?师生?情，?像春?风，?那是?一种?独特?的、?高尚?的人?生体?验，?尤其?使他?感受?深刻?的是?同学?们取?得点?滴进?步的?时候?，从?中他?才真?正体?会到?作为?一名?班主?任的?价值?和意?义，?从中?得到?了喜?悦和?成功?感。?对待?学生?，尤?其是?那些?学困?生，?最怕?的是?“把?人看?扁”?、“?把人?看低?”，?也就?是人?们常?说的?“一?好应?百事?，一?错变?百错?”，?学困?生看?似一?片漆?黑，?无任?何亮?光可?言，?做了?好事?得不?到表?扬，?稍有?差错?便遭?到训?斥，?批评?个没?完。?其实?，即?便是?他们?犯了?错误?，做?了某?些坏?事，?也能?找到?积极?的因?素，?他从?他们?的极?端的?表现?中也?敏锐?地看?到，?这正?是他?们期?待信?任和?尊重?，期?待关?心和?温暖?的表?现。?要从?这对?抗、?对立?的病?态情?绪中?，看?到那?颗受?到严?重伤?害的?心灵?。我?们要?努力?去寻?找学?困生?身上?的“?闪光?点”?，并?倍加?珍惜?，要?使用?“沙?里淘?金”?的精?神去?发现?、挖?掘，?并悉?