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中学?班务?工作?总结? ?中学?班务?工作?总结? 本?学期?对于?班级?工作?我做?了以?下工?作：? 一?．帮?助学?生树?立远?大的?人生?理想?，变?“要?我学?”为?“我?要学?” ? ? ?1．?中学?生是?人生?观形?成的?重要?时期?。关?心时?政，?关心?国家?民族?的前?途命?运，?希望?自已?一生?有所?作为?是他?们的?共同?特性?，因?此抓?紧抓?好时?政教?育，?特别?是当?前世?界与?中国?在经?济科?技发?展上?的机?遇和?挑战?，历?史上?中国?的落?后给?我们?的苦?难和?今天?我们?与发?达国?家相?比我?们存?在的?弊端?，以?此常?常能?唤起?他们?的历?史责?任感?，树?立起?为中?华之?崛起?而努?力学?习的?信念?，这?是学?生时?代最?具感?召力?的学?习原?动力?。 ? ? ?2．?加强?国家?人才?需求?形势?的教?育。?这既?能让?学生?了解?社会?对不?同人?才的?需求?数量?，类?型，?为今?后确?定志?愿做?准备?，更?能通?过国?家对?人才?要求?的德?与才?教育?，让?学生?感受?到必?需从?个人?修养?和能?力培?养两?方面?努力?，否?则今?后自?已将?落后?于社?会，?就个?人而?言生?活难?以洒?脱。?特别?要讲?讲打?工仔?的生?活和?工资?变迁?，从?只要?打工?就挣?钱变?迁到?高学?历打?工挣?大钱?低学?历打?工挣?钱少?甚至?不挣?钱的?事实?说明?人要?不断?的发?展自?已，?一个?时代?有一?个时?代对?人的?要求?，讲?一讲?下岗?的原?因，?从国?家的?角度?来说?是因?为生?产力?水平?低下?，产?品在?国际?上缺?少竞?争力?，于?国家?不仅?不能?为贡?献反?而是?一种?负担?，下?岗是?为了?减员?增效?，国?家要?的是?高素?质的?人才?，而?不是?普通?的劳?动力?，适?应社?会的?要求?是时?代的?潮流?。 ? ? 3?．帮?助学?生分?析自?已的?潜在?优势?或帮?助寻?找适?合于?他的?人生?道路?。让?他看?到希?望，?让希?望燃?烧起?光明?，照?亮他?人生?的路?。这?样将?大道?理同?小道?理与?学生?个人?的切?身利?益挂?勾，?思想?教育?工作?实在?，有?利于?学生?清醒?头脑?，树?立远?大而?实际?的人?生理?想。? 此?外,?班主?任自?身要?做一?个人?格高?尚的?人，?要宏?杨正?气，?是非?分明?，立?场坚?定，?用自?身的?人格?力量?感染?学生?，给?学生?以可?信任?感和?可钦?佩感?，这?是班?主任?工作?的基?础。? 总?之，?以上?思想?政治?工作?能极?大帮?助学?生养?成学?习自?觉性?，主?动性?，和?勇于?探索?的精?神，?思想?政治?工作?是班?主任?工作?的灵?魂。? 二?．鼓?舞学?生信?心 ? ? ?1．?树立?榜样?：个?人修?养的?榜样?，学?习刻?苦终?成大?器的?榜样?，敢?于拼?搏的?榜样?，成?绩先?居劣?势后?终于?赶上?来了?，取?得了?好成?绩的?榜样?，伟?人，?名人?，民?间故?事中?的典?范，?特别?是他?们的?已毕?业校?友的?先进?事迹?。 ? ? ?2．?实事?求是?地指?出学?生的?优缺?点,?帮助?他树?立目?标,?取长?补短?。 ? ? 3?．面?对挫?折实?事求?是地?分析?失败?的原?因，?指出?成功?的道?路，?和他?这时?具备?的优?势条?件，?并鼓?舞他?的斗?志，?强调?人不?应只?重视?一城?一地?的得?失，?而应?着眼?于人?生的?全局?。讲?清一?时的?努力?不会?换来?立时?的好?成绩?，必?需长?期努?力。? 总?之，?班主?任应?该是?鼓动?家要?鼓起?学生?的自?信，?“自?信是?人生?成功?的一?半”? 三?．培?养学?生正?确的?学习?方法? ? ? 1?．强?学习?方法?的指?导，?提高?学习?效率?是班?主任?经常?的一?项工?作，?也是?差生?转化?的中?心，?班主?任讲?清一?般的?学习?方法?，特?别是?它的?作用?和意?义，?并要?逐步?培养?学生?正确?的学?习方?法，?课前?预习?，认?真上?课，?课后?及时?复习?，反?复复?习，?适当?练习?。要?反复?布置?，了?解后?再采?取措?施纠?正，?直到?这个?学习?习性?养成?，还?需要?针对?每科?的具?体情?况对?具体?科目?的学?习方?法全?方位?的指?导，? ? 2?.强?科学?用脑?的思?想教?育，?个人?心理?调适?，科?学的?休息?法，?记忆?法，?科学?的身?体煅?炼，?营养?褡配?，脑?科学?最新?成果?。 ? ? 3?．造?条件?让差?生补?习，?同学?自愿?，请?教师?补习?或指?