五年级下册语文教学总结范本.docVIP

五年?级下?册语?文教?学工?作总?结范?文 ? 本?学期?，我?在学?校的?领导?下，?在老?教师?的帮?助指?导下?，依?据新?课程?标准?的指?导思?想，?认真?落实?课改?行动?纲要?，抓?好教?学常?规工?作，?圆满?完成?了学?校赋?予的?各项?工作?任务?，顺?利地?通过?了学?校的?语文?质量?测试?;具?体做?了以?下几?方面?的工?作。? ? 一?、加?强备?课工?作 ?开学?伊始?，我?以教?学计?划为?依据?，制?定了?切实?可行?的教?学计?划。?每两?周一?次的?备课?活动?，本?着以?学生?为本?的思?想钻?研教?材、?和同?时共?享资?源、?认真?备课?、上?课、?做好?批改?，向?课堂?教学?要质?量。?不断?改进?教学?方法?，提?高自?己的?教学?水平?，研?究符?合本?年级?、本?班级?教学?实际?的措?施。? ? ?二、?做好?常规?工作? ? ?一是?在个?人备?课的?基础?上进?行集?体备?课，?研究?教学?目标?、教?学重?点、?难点?和关?键，?探讨?教法?，教?研氛?围浓?厚和?谐。?本学?期，?我多?次参?加了?学校?语文?教研?，每?一次?我们?都是?认真?聆听?,做?好记?录，?学习?好的?教学?经验?，把?教改?精神?落实?在课?堂上?。在?学校?教学?活动?周中?，开?展校?级教?研活?动模?式，?进行?备、?说、?听、?评、?思活?动，?正是?有了?这种?浓厚?和谐?的教?研氛?围，?各项?教研?活动?搞得?有声?有色?，圆?满地?完成?了教?学任?务。? ? ?二是?着眼?提高?成绩?，认?真抓?好两?有生?的补?缺补?差工?作，?帮助?他们?掌握?最基?础的?语文?知识?。对?学习?有困?难的?学生?项远?城、?张弛?等我?们从?来没?有放?弃，?既做?到了?严格?要求?，又?讲求?方法?。每?周安?排一?定时?间，?不是?加强?学生?的阅?读训?练，?就是?默写?字词?，让?学困?生到?前面?板演?。午?间休?息时?，对?他们?作业?中出?现的?问题?加以?纠正?，做?到了?面批?面改?。唐?文敏?等同?学基?础比?较差?，我?对症?下药?，帮?助他?提高?学习?语文?的兴?趣，?培养?他们?养成?良好?的学?习习?惯。?最后?，在?质量?检测?中，?这几?位同?学成?绩有?了明?显上?升。? ? ?三是?无论?是期?中期?末考?试，?还是?单元?测试?，每?次我?们都?做好?阅卷?和试?卷分?析工?作，?找出?教学?中的?薄弱?环节?，以?便在?教学?实践?中加?以弥?补。? ? ?四、?在教?学中?，针?对我?们班?学生?的实?际，?我充?分激?发他?们的?古诗?文诵?读积?极性?，每?天早?上，?我都?坚持?和学?生一?起诵?读优?美的?古诗?文，?激发?学生?背诵?古诗?文的?兴趣?。 ? ? 五?、以?学生?为主?体，?以教?师为?主导?，加?强学?生基?本技?能的?培养?。 ? ? ?在教?学中?，充?分发?挥教?师的?主导?作用?，以?学生?为主?体，?采用?自主?合作?探究?性的?学习?方法?，让?每个?学生?都成?为探?究性?教学?的主?体。?注意?发展?学生?的能?力，?强化?好奇?心，?启发?学生?敢于?想象?，勇?于质?疑，?鼓励?学生?多思?多想?，努?力开?发学?生思?维的?深度?与广?度。? ? ?三、?存在?的主?要问?题 ? ? 1?、课?程标?准的?指导?思想?缺乏?深入?研究?，特?别对?落实?课改?行动?纲要?措施?不利?，致?使语?文阅?读教?学与?好的?学校?还有?一定?的差?距。? ? ?2、?课外?阅读?量不?够，?课堂?缺少?创新?精神?。 ? ? 3?、学?生的?阅读?和写?作能?力还?有待?于提?高，?特别?是学?困生?无从?下笔?，中?等生?布局?谋篇?欠佳?，阅?读面?不广?，回?答问?题抓?不住?要点?。 ? ? 四?、今?后努?力的?方向?和打?算 ? ? 一?是进?一步?加强?理论?学习?，深?入推?进课?程改?革，?在实?践中?不断?探究?、反?思、?总结?。 ? ? 二?是进?一步?明确?阅读?教学?的中?心地?位，?要切?切实?实夯?实基?础知?识，?增强?现代?信息?技术?为教?学服?务的?手段?。 ? ? 三?是教?学中?重视?学习?方法?的指?导，?特别?是写?作方?法的?指导?。在?今后?的教?研活?动中?，进?一步?通过?课题?研究?，通?过专?题指?导引?导教?师重?视对?学生?良好?学习?习惯?的培?养。? III III