第8课：神奇的克隆.pptVIP

想一想 问一问 写一写 关于克隆技术可以造福人类，你还了解哪些？ 三、克隆的作用 克隆技术给人类带来的一定是好处吗？ 各国对待克隆人的态度 中国：在2002年2月联合国举行的关于拟定《反对生殖性克隆人国际公约》会议上，中国代表表明了我国立场：反对克隆人不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆人实验，但主张对治疗性和生殖性克隆加以区别。 1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？ 2、读了课文，你有什么想法？ 克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。 1、完成课后的练习。 2、课外收集一些有关克隆的知识。 假如我会克隆 要求： 1、想法要奇妙。 2、想法要有益人类。 巩固练习 四、阅读。《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常（拔）下一把（毫）毛，（再）吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模（ mú）一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 1、请划去括号中不正确的字和读音。2、能用自己的话简单地说说什么是克隆吗？变出一个和自己一样的人来_______________________________________________3、课文明明是向我们讲述现代科技--克隆技术的，为什么在一开头却写了孙大圣的本领呢？你认为这样写有什么好处，请写下来：__用故事开头很吸引人。 五、小练笔。 阅读下面这段话，注意下面划横线的词语，体会句子表达上的特点，然后仿写句子。克隆技术可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种，也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率，还可以挽救一些濒危物种。可以……也可以……还可以……____________________________________________________________________ 结束 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 看课题，同学们有什么问题？ (1)克隆是什么 ? (2)克隆之谜在哪里? (3)克隆有什么作用?克隆会造福于人类吗? 大声读课文： 1、读准字音，读通句子。 2、边读边思考提出的问题。 3、给每一小节标上小节号。 生字词学习 例 薯 嫁 菌 例子 红薯 出嫁 细菌 lì shǔ jià jūn 我会认 饲 率 诱 饲料 效率 诱导 sì lǜ yòu 我会认 克隆 家畜 雌性 卓有成效 例如 细菌 饲养 繁殖后代 效率 诱人 嫁接 免遭厄运 马铃薯 生态平衡 阅读训练 请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。 读课文思考 理清课文思路的好方法： 1、节意归并法 想想每一小节的主要内容，意思相近的小节就是一部分。 请同学们想想，课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？ 课文向我们介绍了： 1、什么是克隆？ 2、植物的克隆。 3、单细胞微生物的克隆。 4、高等动物的克隆。 （5） 5、克隆的作用。 （6－8） 6、克隆的前景。 （9） 全文是按逻辑先后顺序来写的。 克隆的定义 （1－4） 克隆羊及重大意义 克隆的作用 克隆的前景 课文主要向我们介绍了： 第一段（1-4）克隆的含义 第二段（5） 1996年人类克隆出克隆羊“多利”及其重大意义 第三段（6-8）克隆技术可以造福人类 第三段（9）克隆技术有着诱人的前景 学习课文第一至第四自然段： 1、默读第一、二自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？ 2、怎样读第一自然段，谁来试试？ 一、克隆的定义 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 　　 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 说明方法：作比较 拔一把毫毛，吹出猴万个  一、克隆的含义 1、孙悟空能用毫毛迅速地变一群和自己一模一样的孙悟空。 2、如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 ↑ 说明方法：下定义