设计色彩的理念.pptVIP

设计色彩 是平面设计、工业设计、环境艺术设计及建筑设计等各类设计专业必开的一门重点基础课程。它秉承了传统绘画性色彩的艺术精华，将造型基础训练有机地同专业设计联系起来，并成为相对独立的基础课。如果说传统绘画性色彩是为“纯艺术”（FINE. Art）服务的，那么，设计色彩就是为“实用美术”（FUNCTIONAL ART）服务的。设计色彩包括：形态的分析和对结构的理解、立体研究、材料分析、空间分析、形式练习、表现和表示研究，以及美学范畴的研究等。 ;;;;;1）现代设计是自成体系的艺术与科学的结合，理性思维与形象思维的结合，技术与艺术的结合，实用与审美的结合。这些结合使艺术设计中的艺术因素转变了原来的性质，属于科学、技术和功能相结合的技术美学范畴。设计中的艺术问题不是简单的装饰与美化，更不是以“艺术”的手段施加于对象便可以成为完美的设计。设计色彩的本质在于功能与审美的结合，最终服务于人类物质与精神的需要。因此，设计色彩从纯粹绘画形式中分离出来，成为具有特定含义和指向性很强的一种设计基础训练方式。;2）设计色彩应用极为广泛，包括工业产品造型、平面设计、环境艺术以及服装设计、染织设计、书籍装帧、商业广告、包装装演、装饰工艺、电脑动画、摄影、雕塑和建筑等领域。 设计色彩作为设计艺术基础造型的一种训练手段和方式，必然有自身的特点。在其发展和完善的进程中，不断地受到西方传统美学观的影响和我国传统美学观念的渗透。在表现形式上，设计色彩不以真实地再现自然为目的，而是从研究自然形态入手，获取客体的本质特征，然后超越客体的外在表现形式，达到主动性的认识与创造。由于设计色彩的性质有别于其他色彩，因此，它有如下一些特征：;3）设计色彩的历史及发展，人类首度将设计色彩的理论、形式和功能从传统色彩中划分出来，应该归功于1919年德国包豪斯设计学校的创立以及瑞士巴塞尔设计学校拟定的《设计素描基础教学大纲》。随之冠以‘设计”二字，确立了“设计素描” “设计色彩”这一名词与概念。;色彩理论的历史发展;色彩语言的研究综合了色彩学，心里学，美学等多方面的成果，扩展丰富了绘画色彩的表现领域，对架上的绘画、装饰、设计许多方面的发展起了推动作用，现代社会由于文化生活以及社会交往的发展，对色彩语言的理解和应用，已经成为现代人文化修养的一个组成部分。无论是绘画的制作还是欣赏，以及其他的文化艺术生活，例如摄影，摄像，电视，服装，家具，室内布置等的选择和使用，都离不开相应的色彩知识。学习和掌握色彩知识也已经成为人们日常工作和生活中的一种需要。 ; ①培养敏锐的视觉观察能力，增强接受税凭信房、能力，即敏锐的视觉感受能力。 ②培养分析、观察、理解、判断的形象与抽象思维能力，形成透过事物的 表现探索事物内部的整体特征的思维习惯。 ③培养想象力和创意能力，养成不断对未知领域自觉探索与研究的创作精神。 ④掌握多样传递视觉信息的表现方式及手段，并熟练地运用它们贴切、充分、巧妙地表达作者设计意图。 ⑤培养综合艺术素质和对美感的有效把握和表现能力。; 第 二 讲 色彩的形成; 通过色彩形成的讲述，使学生对色彩的形成有一个系统的认识，形成色彩变化过程较为完整的概念，明确学习色彩主要目的和意义。 唤起我们对色彩的感觉关键在于光。光是属于一定波长范围内的一种电磁辐射。与无线电波、X线等相同的电磁辐射中，光波长度为380纳米至760纳米，这段波长，能够引起人的视觉感觉，称为可见光线。而其它波长则是人眼所看不到的。可见光是英国物理学家牛顿用三棱镜将太阳光分解出来，有紫、蓝、绿、黄、橙、红六个色。 构成物体显色现象的基本因素，一是由发光体直射过来的光源色；二是物体色，它具有间接性，是由光源射出来的色光又经物体反射回来的色。 ;1、物体的色彩 1. 固有色： 物体在阳光、灯光等光源照射下，我們看到的物体顏色。在光线足、柔和的情況下，物体亮部中間色部份能够比较充分地呈現出固有色。 2. 光源色： 太陽、月亮、灯光、火焰、電焊等发出的色光，称为光源色。不同的发光体，发出的不同顏色的光。光源色的色彩不同。会直接影响物体固有色的变化，光源色的傾向性越明顯，对固有色影响越大。 3. 环境色： 是指从某个物体上显现出来的旁邊物件投射到它上面的色彩。環境色規律表明，两個不同顏色的物件並置在一起，相互間在色彩上都会发生反射作用，顏色深的对顏色淺的来說，反射強烈，相对顏色淺的对顏色深的，反射微弱。;色彩组成 ;;第一 节 静物的客观色彩与画中的主观色彩色彩的物理要素 光，唤起我们对色彩的感觉关键在于光。光是属于一定波长范围内的 一种电磁辐射。与无线电波、X射线等相同的电磁辐射中，光波长度为380纳米至760纳米，这段波长，能