第四讲 职业规划.ppt

Who ? （我是谁？） 某重点高校计算机系专业毕业生；优秀学生干部， 学业成绩优秀，英语过国家六级；辅修过心理学、管理学； 参加过高校演讲比赛，拿过名次；家庭状况一般，既不属 于有钱之类，同时生活也不是拮据的那种，父母工作稳定， 身体健康，暂时还不需要有人特别照顾；自己身体健康； 性格上不属内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。 What can support you （环境支持或允许我干什么？） 家里亲戚推荐去一家公司做技术开发；GRE考得还可 以，已经申请了国外几所高校，但能不能有奖学金还很难 说，况且现在签证比较困难；去年曾有几家学校来系里招 聘教师，但不是当老师，而是要去学校做技术维护，今年 不知会不会有学校再来招聘教师；有同学开了一家公司， 希望自己能够加盟，但自己不了解这个公司的具体业务， 也不知道它有多大的发展前途。 What you can be in the end （自己最终的职业目标是什么？） （1）到一所学校当老师，自己有这方面的兴趣和理想; （2）到公司做技术人员，收入上会好一些; （3）去同学的公司丢掉专业从最底层做起，风险较大; （4）如愿获得奖学金，能够出国读书，回国后还是去做 一名企业管理人员 四、大学生职业生涯规划书模板 封面 扉页 目录 引言 正文 结束语 全国大学生就业公共服务立体化平台（/zyghds/xt/） 学院就业指导网（/job/） 第一部分 自身资源形势盘点（自我评估） 1.1基本情况陈述 1.2职业兴趣类型的情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.3职业能力倾向的情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.4职业人格分布的情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.5职业价值观取向情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.6自我分析小结 第二部分 职业生涯条件分析（环境分析） 2.1家庭环境分析：经济情况、家人期望、家族文化的影响 2.2学校环境分析：学校特色、专业学习、实践经验等等 2.3社会环境分析 2.4职业环境分析 2.4.1行业分析----某行业现状和发展趋势----人业匹配 2.4.2职业分析----某职业工作内容、工作要求、发展前景----人岗匹配 2.4.3单位分析----类型、文化、发展阶段、工作氛围----人企匹配 2.4.4地域分析----城市发展前景、文化特点、人际关系等----人城匹配 职业生涯条件分析小结 第三部分 职业发展目标定位（目标确立） 3.1职业目标的确定 综合第一部分和第二部分进行职业定位的ＳＷＯＴ分析后得出结论： 职业目标――从事某某行业的某某职业 发展策略――进入某某类型的组织（到某某地区发展） 发展路径――走专家路线（走管理路线） 3.2.职业目标的分解组合 把职业目标分成三个规划期：即短期规划、中期规划、远期规划，现对各个规划期的要实现的目标进行分解： 计划名称　　时间跨度　总目标　分目标　计划内容　　策略和措施　　备注 3.3总结分析后得到我的职业发展具体路径： ××员－初级××-中级××--高级×× 第四部分 具体执行计划（策略实施） 4.1短期目标的实施计划 4.2中期目标的实施计划 4.3远期目标的实施计划 第四步 确定职业发展目标 目标的 重要性 目标的 SMART 原则 目标 的分解 在职业生涯规划的初期，我们只有制定了明确的目标以后，才能沿着已经设定的目标不断前进。 尽管设定了自己的职业生涯目标，但是，并不是所有的目标都能变成现实，只有SMART（聪明）的目标才有可操作性。 职业发展目标是以自己的最佳本能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据而设定的。 目标的SMART原则 S（specific）——具体性 M（measurable）——可衡量 A（achievable）——可完成的 R（realistic）——现实性 具体性是指目标必须明确而具体 可衡量是指目标必须能量化，可测定 可完成是指目标的合理性、挑战性 现实性是指要符合自身条件和环境的实际情况 T(time-limited)——时限性 时限性是指必须规定起始和完成的时间 目标按时间可以分为 五至十年 人生目标 长期目标 中期 目标 短期 目标 一至二年 三至五年 现实基础 第一阶段目标 第二阶段 目 标 第三阶段 目 标 远期目标 规划发展阶段 分段实现大目标 ?????1984年，东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当