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                涉 外 经 济 学 部20110106
                    2010年度涉外经济学部工作总结
在过去的,在下以提高教师素质为保证,各项工作齐头并进,圆满完成本的各项工作。
2、重新修订,。
采取各种措施提高教学质量在改革传统教学模式的前提下不断进行教学内容、课程体系、教学手段和教学方法的改革。通过上述措施,大大提高了学生的实际工作能力,拓宽了学生就业范围。积极贯彻学院和教务关于提高教学质量的有关文件和规章措施,,认真抓好日常教学工作、严格考试考核纪律和规范化管理工作结合专业特点引进双师型教师更新现有知识,改善知识结构认真齐心协力、团结一致、全员参与
我学部党总支始终将学习作为新形势下加强基层党组织建设一项重要任务,以创先争优活动为契机,以建设学习型党总支目的,把加强学习作为提高党员自身政治理论水平、增强党性修养、坚定正确的政治方向、创造性地开展好工作的高度来认识,认真制定学习计划,明确学习目标,使得党员政治理论学习取得了较好的成效。为了不断提高党员素质、充分发挥党员的先锋模范作用,加快发展,结合党员学习和思想、工作的实际,在实践中我们明确提出了“三学”(学习政治理论、学习业务知识、学习职业道德知识)要求,建设一支想干事、能干事、干成事的党员队伍,培养一批自觉遵从学部以“专业敬业爱生勤学”为办学理念的教职工,激发党员个体学习和投入创建的激情和动力,深入开展学习型党组织的建设;
2、加强党的领导做好思想政治工作和学生工作
我学部党总支紧密联学部本部门的实际,突出实践特色,着力解决问题,开展了一学部列富有特色和意义的活动,收到了实实在在的效果。针对在部分教职工中存在的工作作风浮躁、责任心缺失的问题,学部教工党支部在教职工中开展了以“增强责任感,创建做贡献”为内容的主题实践活动,进一步提高和强化教师的责任意识、主人翁意识,要求全体教职工以高度的责任感和使命感投入工作,立足岗位,为学院的科学发展做出扎实的贡献。针对在部分学生中存在的人生观、价值观肤浅,志向、抱负短浅甚至庸俗的问题,在全体学生党员和广大团员青年中开展了“激扬青春报祖国,科学发展当先锋”主题实践活动。依靠征文比赛、演讲比赛、社会实践、志愿者服务等活动平台,达到党员团员受教育、积极落实见行动、集体个人出成果的目标。
(1)以组织建设为重点,党总支重视党员教育与发展工作
本年度共接纳42名新同志,为13位同志履行了转正手续。完成目标考核中党员发展的比例要求。同时,共组织近百名优秀团员进行入党积极份子培训,使党员队伍不断壮大,使支部始终保持着先进性,加强了支部战斗堡垒作用。
(2)充分发挥学生党小组和入党联系人作用,严格党员发展流程
学生党员是学生群体中产生的部分优秀骨干,起着先锋模范作用,有一定的理论高度。自支部党小组成立以来,党小组在支部民主生活会和党员发展工作中起到了重要作用,通过审核入党申请书、负责新党员发展材料整理工作以及组织学生党员、入党积极分子参与学部早晚自习检查工作,收到了良好的效果;同时在开展的入党联系人制度,突破了原有联系人只有学生党员的限制,把教师党员联系人也纳入进来,极大地促进了学生党员发展规范性、公平性,也提高了学生党员队伍的素质。
(3)努力抓好支部创新工作
随着学生党员队伍的不断壮大,新的力量,新的血液不断注入支部,为学生党支部的发展起到了推动作用。围绕支部创新工作我们主要做了几项工作,一是为提高党校学员考试通过率,我学部在党校考试前进行模拟考试,发现问题并有针对性地加以解决。二是党员示范寝室活动。进一步发挥学生党员的先锋模范作用,在涉外经济学部中开展“党员示范寝室”活动,要求学生党员所在寝室无违纪情况发生,营造良好的学习、生活氛围。充分发挥学生党员在学风、校风建设中的带动作用。三是党员、预备党员实行新生班级结对子,一对一辅导后进生。四是党员进新生自习室讲党课,宣传党的基本知识和入党流程。五是学部以教工支部名义慰问生病、婚丧、生子等情况的教职工,给予必要的人文关怀。本学期学生支部以建国61周年、建党89周年为契机,相应开展了“党员先锋岗设置”活动、“演讲比赛”等活动,取得了一定的效果,为争创优秀学生党支部打下基础。
(4)认真抓好思想政治工作和大学生德育工作
通过“校园旗帜工程”学部系列教育和实践活动,增强大学生德育工作的现实性和可承载性。还通过宣传展板、“寒假归来话收获”班会活动、辩论赛、升旗仪式、演讲比赛、征文比赛等,在向广大学生党员、团员青年中掀起学习实践科学发展观的热潮,帮助学生进一步确立“四有”新人的成长目标和健康积极、乐观青春的人生观、价值观。
3、坚持“以学生为本,为学生服务”的宗旨,做好学生的日常事务管理工作
(1)加强学风建设,营造良好的学习氛围
除进行常规的工作以外,组织英语四级模拟考试,成立学生标兵报告团进行巡回演讲,为新生学习导航。举办模拟招聘会,提高毕业班学生职业意识。围绕学风建设和
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