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- 2017-12-02 发布于江苏
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苏教版一年级语文下册识字4讲稿
一、交流预习
1、小学友向小老师说说“亻”、“氵”两个偏旁部首的名称。
2、师友讨论你所知道的带有“亻”、“氵”的汉字?
二、初读感知
1、师友互助学习偏旁部首马字旁、大字头、提土旁。说说马字旁和提土旁的相似之处。
2、师友互助看书上字盘,说说也加上这几个偏旁部首后分别念什么字?给这些字组上词。
也
池
池塘
也
他
你我他
也
地
田地
驰 奔驰
地 田地
他 他们
池 池塘
三、巩固拓展
1、小学友向小老师说说“驰、奔、地、池、塘”的结构和笔顺。
2、说说你是用什么方法记住这些字的笔顺的。
驰
chí
奔
bēn
地
dì
池
chí
塘
tánɡ
四、总结提高
师友交流本节课的收获:
我会读······
我会写······
我在······方面有进步了。
一、交流感知
1、小朋友们喜欢字谜吗?请小学友来猜猜字谜的答案。
有马能行千里,
有土能种庄稼,
有人不是你我,
有水能养鱼虾。
二、研读共品
1、读读书上这首谜语,师友互助,说说答案为什么是这些字?你是怎样发现的?
有马能行千里,
有土能种庄稼,
有人不是你我,
有水能养鱼虾。
有马能行千里,
有土能种庄稼,
有人不是你我,
有水能养鱼虾。
三、巩固拓展
1、师友互助学习偏旁部首,说说你是怎样记住这些偏旁部首的?
2、师友互助说说你是用什么方法记住“行、千、庄、养、虾”这些生字的?你愿意教大家写哪个字。
行
xínɡ
千
qiān
庄
zhuānɡ
养
yǎnɡ
虾
xiā
四、总结提高
师友交流本节课的收获:
我会读······
我会写······
我在······方面有进步了。
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