课题研究经验谈.docVIP

洛阳课题研究经验交流材料 2009年，国家统计局洛阳调查队在党的十七大精神指引下，紧紧围绕总队的各项调查任务，在总队及法规处领导的帮助和指导下，认真开展了方法制度方面的课题研究工作，在洛阳队党组的高度重视下，课题组拓展工作思路，围绕领导所想、政策所需、民众所求，开展工作准确、及时地反映的新成果、新情况、新问题，为各级领导，科学决策，发挥参谋、助手作用。重视对重视，，，展示成果，。破解瓶颈年来工作取得成绩，但与兄弟县市相比还有一定的差距，会议为契机，，寻找差距，努力推动工作。　实施课题研究，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。 　　（一）搜集资料。 　　1．认真搜集资料。怎样搜集资料？一是围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要进行资料收集；二是设计科学、明确的搜集资料的工具；三是采用适当的科学方法广泛搜集资料；四是按计划进行收集和采集基础材料和原始数据；五是注重资料、数据的客观性。 2．制订调查计划。通过调查手段搜集资料，必须搞好调查计划设计。设计调查计划内容包括明确调查题目、阐明调查目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时间安排等等。1、选题具有全局性、战略性、前瞻性、综合性。理论研究为主的课题，应具有鲜明的前沿性和开创性；2、应用研究为主的课题，要能为教育决策提供依据，具有良好的应用推广前景。 1、.国内外研究现状把握准确、分析透彻；2、研究目标明确，内容具体充实，主要观点突出，富有创新性；3、研究方法科学，研究思路清晰，技术路线明了；4、实施步骤有序，措施具体可行。1、研究基础好，已取得相关研究成果；2、主要参考文献引证规范；3、课题主持人的学术背景反映全面真实；4、研究人员的职称、职务、专业、年龄等结构合理；5、完成课题研究的经费、实验仪器和设备、资料、研究时间等保障条件具备。 1、课题研究具有明显的理论创新；2、对教育宏观决策有重要的作用；3、对指导和推动教育教学改革具有重要的 实践中，我们深深地体会到课题研究贵在坚持，贵在有心，贵在积累创新。我想我们的课题研究、校本教研与其他兄弟学校相比，还有很大的差距，我们会更加努力，在科研行动中不断成长，和大伙一道共创教育科研新篇章。 八、其他注意事项 　　1、要理清思路。课题研究报告的写作是一件难度较大的工作，最关键和首要的工作是要理清思路。要了解研究报告格式所要求的思路，并将格式的各个项目与自己的研究工作建立对应关系，回顾和确立课题研究的假设与依据、措施与效果之间的因果关系。这两个关系的确立能有效地帮助作者迅速理清思路。 　　2、充分占有资料。在写作课题研究报告之前，要尽可能地了解和占有材料。这些材料包括：课题研究的实施（过程）材料、课题研究的效果材料、课题研究的参考材料以及原来写作的课题研究的文件材料等。能否全面地占有材料，关系到课题研究报告在多大程度上能反映出课题研究的深度和广度，以及课题的理论价值和实践价值。 　　3、要加强思考。在理清思路和占有材料之后、动笔写作之前还要做一项工作，那就是加强思考。这一步不同于理清思路，它的重点是对研究过程的资料进行条分缕析、抽象概括和提炼，将一些好的做法原则化，上升到理论的高度，并将理论联系实际进行思考，深化原有的理论认识。 　　4、要注意技巧。研究报告的写作要用到一定的技巧，如数据的处理可以用图表形式、有关的内容可以用图示或表格形式加以简化等。从这个意义上说，研究报告又是“数字报告”。 今年来信息工作取得成绩，但与兄弟县市相比还有一定的差距，以此次会议为契机，，寻找差距，努力推动信息工作上水平、上台阶。 什么是课题？很多理论书籍中都有阐述。但我认为? ? 首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真实存在的教育教学问题，研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的一些感悟和心得。 其次，“课题”就是一个愿景，是自己在先进教育理念、教育价值观、教育理想的驱使下对所向往的“未来”教育教学的憧憬和勾画，是自己在一段时间内需要努力去构建或打造的一个工程，如某一种特色教育、理想课堂、教学模式的构建等。? ? 第三，“课题”就是一个主题。每个教师每天总在反思，经常会用教育叙事、教育案例、教育日记、教学扎记、教育论文、教育随笔等林林总总的形式记录自己在教育实践中的点滴思考，但往往比较凌乱、零散、随意，而课题就为这些研究提供了一段时间内相对集中的主题，有了贯穿的线索，使这些研究主题集中，方向明确，目标清晰。? ? 总之，我认为一线教师课题研究活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即强化从日常教学中蕴涵的科研成分着手，以科研的思路去重新审视教学过程，